Психологические особенности мотивационных компонентов несовершеннолетних правонарушителей

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье представлены результаты исследования отдельных компонентов мотивационной сферы несовершеннолетних правонарушителей, влияющих на формирование преступного поведения. Целью работы является выявление с применением инструментария, предназначенного для психодиагностики общей повседневной мотивации, особенностей мотивационных компонентов несовершеннолетних правонарушителей, различий мотивационной сферы правонарушителей и их законопослушных сверстников. Описано исследование с применением метода измерения мотивационной структуры личности (В. Э. Мильман), методик «Пирамида потребностей» (В. В. Скворцов, И. А. Акиндинова), МАС (М. Л. Кубышкина), «Пословицы» (С. М. Петрова), «Шкала поиска ощущений» (М. Цукерман) в отношении правонарушителей и законопослушных подростков и юношей в возрасте от 14 до 17 лет, по итогам которого получены сведения о структуре общежитейской мотивации несовершеннолетних правонарушителей, их потребностях, мотивационных установках, стремлениях к поиску ощущений и иных отдельных стремлениях. Проведен сравнительный анализ реакции правонарушителей и законопослушных несовершеннолетних. Результаты изучения ответов на прямые вопросы о собственных психологических характеристиках позволили сделать выводы о наличии у несовершеннолетних правонарушителей доминирования потребительской мотивации примитивных форм, актуализации потребностей избегать неприятностей, низкого уровня стремлений к самоутверждению и повышению самооценки, неудовлетворенных потребностей в сфере межличностного общения. Наряду с этим выявлено системное декларирование несовершеннолетними правонарушителями социально-одобряемых стремлений, которые не находят подтверждения в реальном поведении, что, в целом, ограничивает условия и пределы применения неспециализированных методик для изучения мотивации противоправного поведения. Оригинальное исследование мотивации несовершеннолетних правонарушителей, которые не помещены в места лишения свободы, носит прикладной характер и призвано обеспечить учет психологических факторов при реализации реабилитационных и профилактических программ субъектами профилактики правонарушений несовершеннолетних.

Об авторах

Дмитрий Вячеславович Устинов

Донецкий государственный университет; МВД ДНР

Email: mail.ustinov@mail.ru
ORCID iD: 0000-0001-6627-7916
старший преподаватель; кафедра психологии;заместитель начальника отдела по делам несовершенн;

Список литературы

  1. Умняшова И.Б. Нормативные основания и условия организации первичной профилактики девиантного поведения детей и подростков в системе общего образования // Психология и право. 2020. Т. 10, № 2. С. 78-96.
  2. Горьковая И.А. Направления профилактики противоправного поведения подростков в России // Психология человека в образовании. 2020. Т. 2, № 3. С. 265-276. – doi: 10.33910/2686-9527-2020-2-3-265-276 - URL: https://doi.org/10.33910/2686-9527-2020-2-3 (дата обращения 23.05.2023)
  3. Устинов Д.В., Сафуанов Ф.С. Методика диагностики потенциальных мотивов противоправного имущественного поведения несовершеннолетних // Прикладная юридическая психология. 2023. № 1(62). С. 39-50. doi: 10.33463/2072-8336.2023.1(62).039-050.
  4. Черкасова Е.С., Черкасов К.А. «Модель диагностики и объективизации лжи и скрываемой информации несовершеннолетнего» в судебной психологической экспертизе по верификации с участием несовершеннолетних // Правовой статус несовершеннолетних в уголовном судопроизводстве Российской Федерации : Материалы Всероссийской (национальной) научно-практической конференции, Красноярск, 10 декабря 2021 года. Красноярск: Красноярский государственный аграрный университет, 2022. С. 103-107.
  5. Мильман В.Э. Мотивация творчества и роста: структура, диагностика, развитие: теорет., эксперим. и прикладное исслед. диалектики созидания и потребления. М.: Мирея и ко, 2005. 165 с.
  6. Скворцов В. В. Психология руководства и подчинения. М.: Издательство Дело, 2019. 208 с.
  7. Акиндинова И.А. Особенности самоактуализации личности в профессиях различного уровня социального престижа : дис. канд. психол. наук. Санкт-Петербург, 2000. 156 с.
  8. Кубышкина М.Л. Психологические особенности мотивации социального успеха : дис. канд. психол. наук. Санкт-Петербург, 1997. 222 с.
  9. Петрова С.М. Мотивационная обусловленность Я-концепции личности в юношеском возрасте : дис. канд. психол. наук. Санкт-Петербург, 1995. 191 с.
  10. Zuckerman M. Are You a Risk-taker // Psychology Today. 2000. No. 6. Pp. 52–70.
  11. Овчарова Р.В., Малюшина Ю.А. Криминальная мотивация несовершеннолетних правонарушителей и ее коррекция. Курган: Издательство Курганского государственного университета, 2011. 176 с.
  12. Сафуанов Ф. С. Внутрисемейная криминальная агрессия: глазами судебного эксперта-психолога // Психология и право. 2022. Т. 12, № 3. С. 3-13. – doi: 10.17759/psylaw.2022120301.
  13. Посохова С.Т., Акиндинова И.А., Коноплева Е.А. Структура эмоционального комфорта подростков в информационной среде // Жизненные траектории личности в современном мире: социальный и индивидуальный контекст : Сборник статей I Международной научно-практической конференции, Кострома, 23 апреля 2021 года. Кострома: Костромской государственный университет, 2021. С. 85-89.
  14. Реан А.А., Кудашев А.Р., Баранов А.А. Психология адаптации личности. Анализ. Теория. Практика. М.: Московский педагогический государственный университет, 2022. 524 с. ISBN 978-5-4263-1108-4. doi: 10.31862/9785426311084.
  15. Дронова Т.А., Корнеева Я.А. Особенности социализированности несовершеннолетних из неблагополучных семей // Психология и право. 2021. Т. 11, № 3. С. 2-14. doi: 10.17759/psylaw.2021110301.
  16. Алпатова Е.А., Добрынин М.М. Определение личности по мотивационному профилю // Закономерности и тенденции инновационного развития общества : сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции, Калуга, 15 декабря 2022 года. – Стерлитамак: ООО "Агентство международных исследований", 2022. С. 78-82.
  17. Вэтра А.В., Ганишина И.С. Психологические особенности самоотношения подростков, находящихся в условиях принудительной изоляции // Психология и педагогика служебной деятельности. 2021. № 3. С. 12-16. doi: 10.24412/2658-638X-2021-3-12-16.
  18. Петрова С.М. Использование пословиц для изучения ценностных отношений школьников // Психология человека в образовании. 2019. Т. 1, № 3. С. 306-314. doi: 10.33910/2686-9527-2019-1-3-306-314.
  19. Лапшин В.Е., Шаманин Н.В. Особенности ценностно-мотивационной сферы личности подростков, склонных к девиантному поведению // Прикладная юридическая психология. 2022. № 1(58). С. 54-63. doi: 10.33463/2072-8336.2022.1(58).054-063.
  20. Кубышкина М. Л., Казакова Е. В., Коноплева В. А. Развитие субъектных качеств у подростков, состоящих на внутришкольном учете и учете в подразделении по делам несовершеннолетних // Педагогика и просвещение. 2020. № 2. С. 15-29. doi: 10.7256/2454-0676.2020.2.32541.
  21. Малюшина Ю.А. Профилактика и коррекция криминальной мотивации подростков-правонарушителей посредством психодиагностической методики "Доминирующий криминальный мотив" и тренинговой программы "Квартет" // Вопросы девиантологии. 2020. № 3(4). С. 46-54.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).