ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ:ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ(СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ)


Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье проведён социально-философский анализ проблем отечественного инженерного образования. Приведена аналитическая информация о состоянии инженерного дела в России. Анализируются факторы, негативно повлиявшие на инженерную деятельность. Систематизированы основные направления инноваций в инженерно-технической школе. Особое внимание уделено философскому аспекту осмысления стратегии подготовки специалистов в области техники и технологий.

Об авторах

Ю В ГАТЕН

Самарский государственного аэрокосмический университет им. С.П. Королева (Национальный исследовательский университет)

Email: gaten1978@rambler.ru

Список литературы

  1. Ауэр М., Добровска Д., Эдвардс А., Ликл Э. Перспективы развития инженерного образования с позиции IGIP // Высшее образование в России. - 2013. - № 2. - С. 39-42.
  2. Багдасарьян Н.Г. Инженерное образование между миссией и стандартом // Высшее образование в России. - 2015. - № 4. - С.41-42.
  3. Гатен Ю.В. Профессионально-педагогическая компетентность современного преподавателя инженерного вуза // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки: научно-педагогический журнал. - Ростов-на-Дону, 2014. - № 12. - С. 133-139.
  4. Гатен Ю.В. Развитие системы профессионально-педагогической подготовки преподавателей инженерного вуза // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета (Научный журнал КубГАУ) [Электронный ресурс]. - Краснодар: КубГАУ, 2014. - С. 720-736.
  5. Глазьев С.Ю. Технологические уклады. [Электронный ресурс]. - URL: http://studopedia.net/3_47818_ syu8glazev-tehnologicheskie8ukladi.html.
  6. Горохов В.Г. Технонаука - новый этап в развитии современной науки и техники // Высшее образование в России. - 2014. - № 11. - С. 37-47.
  7. Дьяконов Г.С. Глобальные задачи инженерного образования и подготовка инженеров в национальном исследовательском университете // Высшее образование в России. - 2013. - № 12. - С. 37.
  8. Иванов В.Г., Кондратьев В.В., Кайбияйнен А.А. Современные проблемы инженерного образования: итоги международных конференций и научной школы // Высшее образование в России. - 2013. - № 12. - С. 71.
  9. Красинская Л.Ф. Формирование психолого-педагогической компетентности преподавателя технического вуза в системе дополнительного профессионального образования: дисс. … д-ра пед. наук. - М., 2011. - С. 5.
  10. Лысак В.И., Гоник И.Л., Фетисов А.В., Юрова О.В., Текин А.В. Формирование инженерного мышления в процессе подготовки специалистов: традиционный подход и вызовы современности // Инженерное образование: электронный научный журнал / Ассоциация инженерного образования России (АИОР). - 2014. - № 15. - С. 222.
  11. Московченко А.Д. Методологический проект инженерного университетского образования (принципы, качество, технология, стратегия). - Томск: ТГУ, 2001. - С. 3-20.
  12. Московченко А.Д., Алексеев В.П. Методические и методологические основы формирования групп проектного обучения. - Томск: Изд-во Томского гос. ун-та систем упр. и радиоэлектроники, 2010. - с. 33-34.
  13. Огородова Л.М., Кресс В.М., Похолков Ю.П. Инженерное образование и инженерное дело в России: проблемы и решения // Инженерное образование: электронный научный журнал / Ассоциация инженерного образования России (АИОР). - 2012. - № 11. - С. 19.
  14. Похолков Ю.П. Инициатива CDIO и проблемы реализации активных методов обучения в инженерном образовании // Инженерное образование: электронный научный журнал / Ассоциация инженерного образования России (АИОР). - 2014. - № 16. - С. 120-125.
  15. Похолков Ю.П. Качество подготовки инженерных кадров глазами академического сообщества // Инженерное образование: электронный научный журнал / Ассоциация инженерного образования России (АИОР). - 2014. - № 15. - С. 18-25.
  16. Проектирование методологической культуры инженера в технологическом университете / под. ред. Л.И. Гурье. - Казань, 2006. - С. 53.
  17. Путин сегодня [Электронный ресурс]. - URL: http://www.putin-today.ru.
  18. Тхагапсоев Х.Г., Яхутлов М.М. Проблемы инженерного образования в современной России: методология анализа и пути решения // Высшее образование в России. - 2014. - № 8-9. - С. 29.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© ГАТЕН Ю.В., 2015

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).