Comparative analysis of cultural and psychological differences in the personalities of modern adolescents.

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

The question of ethnic identity remains relevant for the research community. Contemporary studies focus on examining the ethnic identity of individuals, as well as identifying cultural and psychological differences and changes in identity throughout a person's life. This article presents the results of an empirical study on the structure of ethnic identity among adolescents from Moscow, Stavropol (Russia), and Ismailly (Azerbaijan). The subject of the study is the cultural and psychological differences in the structure of ethnic identity among modern adolescents included in different social environments. The aim of the article is to theoretically substantiate and empirically reveal the cultural and psychological differences in the structure of ethnic identity among contemporary adolescents living in different regions of Russia and in Azerbaijan. The object of the study is the structure of personal ethnic identity. Research methods: theoretical analysis, observation, formative experiment, psychodiagnostic methods and questionnaires, mathematical methods: two-way analysis of variance, Student's t-tests, Pearson's chi-square test. The empirical base of the research includes 295 adolescents (students in grades 6-8): 121 adolescents from Moscow, 45 adolescents from Stavropol, and 129 adolescents from Ismailly. The significant scientific novelty of this study lies in determining the cultural differences in the structure of personal ethnic identity as influenced by the cultural environment, identifying both common (characteristic of all groups) and specific (characteristic of a particular group) relationships. Conclusions: It has been confirmed that the cultural environment surrounding an adolescent significantly influences the indicators of personal ethnic identity: among adolescents from the ethnically diverse environments of Moscow and Stavropol, a positive type of ethnic identity predominates, which is substantively reflected in the behavioral component. Among adolescents from Ismailly, there is a pronounced ethno-egoism, ethno-isolationism, and ethno-fanaticism, alongside a confirmed high level of anxiety and social distancing, which also relate to the indicators of the behavioral component. The level of suspicion among adolescents from Ismailly, as manifested in the behavioral component of personal ethnic identity, is significantly higher than that of adolescents from the cultural environments of Moscow and Stavropol. The area of application of the research results: possible for the development of educational and social programs aimed at fostering constructive interethnic interaction.

References

  1. Белинская Е. П., Стефаненко Т. Г. Этническая социализация подростка. – М.: МПСИ, 2000. – 208 с.
  2. Волков Ю. Г., Бинеева Н. К. Сохранение этнокультурного многообразия и справедливость межэтнических отношений в оценках населения Юга России // Вестник Института социологии. – 2023. – Т. 14. – № 3. – С. 112-132. doi: 10.19181/vis.2023.14.3.7 EDN: ECPKTQ
  3. Выготский Л. С. Психология развития человека. – М.: Смысл, 2005. – 122 с.
  4. Гаглоева А. Б. Факторы формирования гражданской и этнической идентичностей // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – № 66. – С. 348-351. EDN: DTSVRT
  5. Инглхарт Р. Культурная эволюция: как изменяются человеческие мотивации и как это меняет мир / пер. с англ. С. Л. Лопатиной; под ред. М. А. Завадской, В. В. Костенко, А. А. Широкановой; научн. ред. Э. Д. Понарин. – М.: Мысль, 2018. – 347 с.
  6. Коноплева Н. А., Поветкина А. А. Территориальная и этническая идентичность как формы самоидентификации и репрезентации региональной культуры (на примере Приморского края) // Человек. Культура. Образование. – 2024. – № 3. – С. 82-103. https://doi.org/10.34130/2233-1277-2024-3-82 EDN: GEMWFQ
  7. Кули Ч. Х. Человеческая природа и социальный порядок. – М.: Идея-Пресс, Дом интеллектуальной книги, 2000. – 320 с.
  8. Лепшокова З. Х., Лебедева Н. М. Инклюзивные и эксклюзивные идентичности представителей разных народов России: роль базовых ценностей // Межкультурный и межрелигиозный диалог в российских регионах: монография / отв. ред. В. К. Левашов, Н. Г. Хайруллина. – Тюмень: ТюмИУ, 2022. – С. 90-105. doi: 10.46320/9785-9961-2950-8-2022-6-1-17 EDN: DTZQSO
  9. Лепшокова З. Х., Татарко А. Н. Удовлетворенность жизнью, гражданская идентичность и аккультурационные ожидания принимающего населения Москвы // Общественные науки и современность. – 2019. – № 4. – С. 147-157. doi: 10.31857/S086904990005822-6 EDN: DASYIA
  10. Мид М. Культура и мир детства. – М.: Наука, 1998. – 171 с.
  11. Мишина М. М., Мурсалыева Г. М. Сравнительный анализ значимых этнодифференцирующих признаков для подростков из разных культурных сред // Вестник РГГУ. – 2018. – № 1 (11). – С. 140-152.
  12. Мишина М. М., Мурсалыева Г. М. Учет структуры этнической идентичности личности подростков в деятельности педагога (на примере подростков из г. Москвы, г. Ставрополя (Россия) и г. Исмаиллы (Азербайджан)) // Современное педагогическое образование. – 2025. – № 1. – С. 186-192. EDN: OKZJZZ
  13. Шорохова В. А. Религиозная идентичность мусульманских подростков и молодежи: социально-психологический анализ // Minbar. Islamic Studies. – 2019. – Т. 12. – № 2. – С. 585-589. doi: 10.31162/2618-9569-2019-12-2-585-598 EDN: XBFQQI
  14. Эльдиев Р. А. Межнациональные отношения как важнейшая область консолидации общества (на примере Республики Ингушетия) // Молодой ученый. – 2019. – № 33 (271). – С. 61-63. URL: https://moluch.ru/archive/271/62058/ (дата обращения: 30.11.2023). EDN: GVZTEA
  15. Этнокультурное многообразие и гражданская и этническая идентичность молодежи в постсоветском пространстве / под общ. ред. Р. Б. Шайхисламова. – Уфа, 2021. – 188 с.
  16. Эриксон Э. Детство и общество. – СПб.: Летний сад, 2010. – 416 с.
  17. Языковая политика в полиэтничных республиках Северного Кавказа: проблемы сохранения этнокультурного многообразия народов России. – Махачкала: Алеф, 2022. – 206 с.
  18. Aslam W., Wehner L., Koga K., van der Westhuizen J., Thies C. G., de Sá Guimarães F. Misplaced states and the politics of regional identity: towards a theoretical framework // Cambridge Review of International Affairs. – 2020.
  19. Brown R. Group processes. Dynamics within and between groups / Blackwell Publicizes. – 2000. – P. 371-384.
  20. Tajfel H., Turner J. C. The social identity theory of intergroup behavior // Psychology of intergroup relations / Ed. by S. Worchel, W. G. Austin. – Chicago: Nelson-Hall, 1986. – P. 7-24.
  21. Hanel P. H. P., Beier M., Wolfradt U. The Role of Human Value Congruencies for the Acculturation of Refugees. – 2022, May 16.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).