А.П. Чехов в школьном и вузовском преподавании 2000-х−2010-х гг.: дискуссия в «Чеховском вестнике»
- Авторы: Денисов А.Ю.1
-
Учреждения:
- Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
- Выпуск: № 8 (2024)
- Страницы: 112-123
- Раздел: Статьи
- URL: https://ogarev-online.ru/2409-8698/article/view/379584
- DOI: https://doi.org/10.25136/2409-8698.2024.8.71547
- EDN: https://elibrary.ru/OOHGSO
- ID: 379584
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Предметом исследования являются особенности и основное содержание представленной на страницах информационно-библиографического издания "Чеховский вестник" в 2000−2010-е гг. дискуссии о проблемах преподавания творчества А.П. Чехова в постсоветских средних и высших учебных заведениях. Проблема необходимости создания новых, адекватных постсоветской социокультурной ситуации учебных и методических пособий, а также проблема распространения научного знания о жизни и творчестве А.П. Чехова привлекла внимание ведущих современных чеховедов, побудила их к созданию новых учебных материалов, организации специальных конференций и в целом к дискуссии по данной проблеме. Дискуссия позволяет судить о новейших проблемах и вызовах как академического чеховедения (и в целом литературоведения), так и школьной практики преподавания творчества А.П. Чехова и литературы в целом. Анализ материалов, представленных на страницах информационно-библиографического издания "Чеховский вестник", позволяет увидеть особенности динамики данной дискуссии и современного чеховедения в целом. Основной вывод данного анализа состоит в том, что с изменением социокультурной ситуации с рубежа 1990-х‒2000-х по конец 2010-х гг. менялись и те вызовы, на которые пыталось ответить в том числе сообщество ученых-чеховедов. В начале 2000-х появление новых учебников в то же время сопровождалось проблемой их труднодоступности, особенно в провинции; широкое распространение интернета к концу 2000-х ‒ началу 2010-х отчасти решило эту проблему, однако создало новую: на смену недоступности качественной информации пришло снижение уровня культуры чтения и критического мышления у школьников/студентов и зачастую у учителей/преподавателей. Снижение общего культурного уровня приводит к усилению разрыва между академическим литературоведением и школьной практикой и усилением межпоколенческого культурного разрыва, попытки ученых-чеховедов влиять на школьное изучение Чехова и вообще русской литературы сталкиваются с проблемой непопулярности, невостребованности научного гуманитарного знания в обществе.
Об авторах
Александр Юрьевич Денисов
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
Email: audenisov@mail.ru
аспирант; кафедра истории русской литературы;
Список литературы
- Катаев В.Б. Антон Павлович Чехов / История русской литературы XIX века. 70‒90-е годы: Учебник/ Под ред. В.Н. Аношкиной, Л.Д. Громовой, В.Б. Катаева. М.: Изд-во МГУ, 2001. С. 551‒613.
- Rayfield, D. "em"Anton Chekhov. A life"/em". London: Harper Collins, 1997.
- Долженков П.Н. Творчество А.П. Чехова (1860−1904) / История русской литературы XI‒XIX вв./ Под редакцией В.И. Коровина, Н.И. Якушина Учебное пособие для вузов. М.: Русское слово, 2001. С. 551‒584.
- Ахметшин Р.Б. Антон Павлович Чехов (1860‒1904) / Русская литература XIX века. 10 класс: Учебник для школ и классов гуманитарного профиля.: В 2 ч. Ч. 2. М., Московский лицей, 2003. С. 393−511.
- Чехов А.П. Полное собрание сочинений и писем в 30 томах. М.: Наука, 1974‒1983.
- Скибина О. Размышления провинциального педагога на полях столичных учебников // Чеховский вестник. М., 2003. № 12. С. 12‒20.
- Кулешов В.И. История русской литературы XIX века: Учебное пособие / Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности «Филология». М.: Изд-во МГУ, 1997.
- Тихомиров С.В. А.П. Чехов / Русская литература XIX века. 10 кл. Учеб. для общеобразоват. Учреждений. В 2 ч. Ч. 2 / В.И. Коровин, Н.Л. Вершинина, Л.А. Капитанова и др.; Под ред. В.И. Коровина. М.: Просвещение, 2001. С. 282−317.
- Архангельский А.Н. А.П. Чехов / Русская литература XIX века. 10 кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений: в 2 ч. Ч. 2. / А.Н. Архангельский и др.; Под ред. А.Н. Архангельского. 3-е изд., перераб. М.: Дрофа, 2002. С. 400−444.
- Гитович И. Читаем Чехова. Заметки о Летней школе для учителей литературы // Чеховский вестник. М., 2006. № 19. С. 117‒151.
- Бушканец Л. Можно ли читать Чехова в школе без литературоведа? // Чеховский вестник. М., 2015. № 31. С. 91‒95.
- Гитович И.Е. О проблемах чтения и «школьной литературе» / Итог как новые проблемы. Статьи и рецензии разных лет об А.П. Чехове, его времени, окружении и чеховедении / Сост. Л.Е. Бушканец, Н.Ф. Иванова, Э.Д. Орлов. М.: Литературный музей, 2018. 359−374.
- Chekhov, A. (1998). "em"The Comic Stories "/em"/ Pitcher, H. (Ed.). London: André Deutsch.
- Gilman, R. (1995). "em"Chekhov’s Plays: An Opening into Eternity"/em". London: Yale university press, New Haven.
- "em"Chekhov Then and Now: The Reception of Chekhov in World Culture"/em". (1997). N.Y: Peter Lang.
- Gottlieb V., Allain P. (Ed.). (2000). The"em" Cambridge Companion to Chekhov"/em". Cambridge: Cambridge University Press.
- Kataev, V., Pitcher H. (Ed.)"em" "/em"(2002)."em" “If Only We Could Know!” An Interpretation of Chekhov"/em". Chicago: Ivan R. Dee.
Дополнительные файлы
