Факторы социализации детей на оккупированной территории Ленинградской области в 1941–1944 гг.

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

автор выявляет и анализируют факторы социализации детей на оккупированных территориях Ленинградской области в период с 1941 по 1944 гг. В статье отмечается, что социализация, как сложный и многогранный процесс может быть исследована как через свои результаты (например, прямое описание практик выживания, усвоенных конкретных тактик поведения и пр., которые, как правило фиксируют официальные документы, так и в документах личного происхождения), так и через анализ нарративов о субъективных переживаниях, связанных с индивидуальным восприятием процесса социализации. Фактически, история детства может быть представлена как расширенная история социализации детей. Автор делает вывод, что социализация, осуществляющаяся на оккупированных территориях, обладает рядом специфических характеристик. К ним относятся прежде всего неустойчивость этого процесса, его фрагментарность, противоречивость его результатов. Причина этого – главные факторы её – неизбежный в подобных условиях конфликт между стремлением к выживанию и стремлением к сохранению свободы и достоинства человека и разрушение традиционных для данного сообщества социальных связей. При этом, главным фактором сохранения довоенных установок социализации являлась семья. Выводы данной работы могут быть использованы как для расширения проблемного поля исследований истории повседневности, так и для углубления историко-антропологического понимания войны как явления.

Об авторах

Владимир Константинович Хазов

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Email: vla1698@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0001-7194-738X
доцент; кафедра Высшая школа общественных наук;

Список литературы

  1. Архипова, Е. B. Сталинградцы в Белой Калитве: практики выживания детей // Значение сражений 1941-1945 гг. на юге России в Победе в Великой Отечественной войне: материалы Всероссийской научной конференциит (Ростов-на-Дону, 3-6 июня 2015 г.). 2015. С. 192-199.
  2. Битва за Ленинград в судьбах жителей города и области (воспоминания защитников и жителей города и оккупированных территорий) / сост. А. В. Виноградов, А. Плейжер. - СПб.: Изд-во C.- Петерб. ун-та, 2005.
  3. Буряк, Е.М., Свистова, Н.В. Организация системы функционирования детских домов и специальных учреждений в городе Магнитогорске в годы Великой Отечественной войны // Гуманитарно-педагогические исследования. 2018. №4. С. 28-35.
  4. За блокадным кольцом: сборник воспоминаний жителей Ленинградской области времен германской оккупации, 1941-1944 гг. / Автор-сост. Иванова И.А. - СПб.: Вести, 2007.
  5. Караваев, В.В. В бою и труде: подростки в Великой Отечественной войне. – М.: Молодая гвардия, 1982.
  6. Ковалев, Б.Н. Повседневная жизнь населения России в период оккупации. – М.: Молодая гвардия, 2011.
  7. Ковалёв, Б.Н. Досуг как форма пропаганды на оккупированной нацистами территории России (1941-1944) // РСМ. 2016. №2 (91). С. 169-179.
  8. Кодан, С.В. Источники личного происхождения: понятие, место и роль в изучении истории государственно-правовых явлений // Genesis: исторические исследования 2014 №3. Режим доступа: http://e-notabene.ru/hr/article_11431.html. свободный. Заглавие с экрана. Яз. рус. (дата обращения: 08.08.2022).
  9. Красноженова, Е. Е. «Детства больше не было»: детская повседневность в период оккупации северо-запада России (1941-1944 гг.) // Каспийский регион: политика, экономика, культура. 2021. №4 (69). С. 51-57. doi: 10.21672/1818-510X-2021-69-4-051-057
  10. Красноженова, Е. Е. Детские учреждения Ленинградской области в условиях оккупации: 1941-1944 ГГ. // Каспийский регион: политика, экономика, культура. 2023. №1 (74). С. 22-27.
  11. Красноженова, Е.Е. Оккупанты и дети: 1941-1944 гг. (на материалах северо-запада россии) // Ученые записки НовГУ. 2022. №4 (43). С. 428-433.
  12. Крившенко, Л.П., Юркина Л. В., Борзов О. А. Понятие социализация как путь выхода из методологического кризиса педагогической науки // Общество: социология, психология, педагогика. 2020. №5. С. 148-152.
  13. Кринко, Е. Ф. Детство военных лет (1941-1945 гг.): проблемы и перспективы изучения // Вестник Адыгейского государственного университета. 2006. №4. С. 34-54.
  14. Кринко, Е.Ф. Человек на войне: что о нем пишут исследователи и что он сам рассказывает о себе // Новое прошлое. 2020. №4. С. 8-24.
  15. Кудинов В.А. Детское движение по обе стороны фронта// Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2015. №1. С. 160-165.
  16. Ломагин, Н.А. Неизвестная блокада. - СПб.: Издательский Дом «Нева», 2002.
  17. Малхасян, Н.В. Опыт трудового воспитания и профессионального обучения школьников в годы Великой Отечественной войны // Ярославский педагогический вестник. 2010. №1. С. 26-27.
  18. Малышева, Н.А. Влияние идеологического фактора на социализацию детей в годы Великой Отечественной войны // Проблемы истории, филологии, культуры. 2006. №16-3. С. 239-249.
  19. Носова, М.С. Особенности детства в тыловом Сибирском городе в годы Великой Отечественной войны (на примере Омска) // Омский научный вестник. Серия «Общество. История. Современность». 2019. №2. С. 58-61.
  20. Пянкевич, В.Л. Люди жили слухами. Неформальное коммуникативное пространство блокадного Ленинграда.- СПб.: Владимир Даль, 2014.
  21. Пянкевич, В.Л. Власть и рынок в блокадном Ленинграде. Российская история. 2017. №6. C. 52-66.
  22. Ромашова, М. В. Занимательное источниковедение: история детства // Вестн. Перм. ун-та. Сер. История. 2012. №3 (20). С. 172-178.
  23. Рыблова, М.А. Территория детства в пространстве Великой Отечественной войны (на материалах Сталинградской битвы) // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 4: История. Регионоведение. Международные отношения. 2014. №4 (28). С. 37-50.
  24. Сидорова, Е.А. Трудовые повинности населения на оккупированной территории ленинградской области, 1941-1944 гг. // Труды Исторического факультета Санкт-Петербургского университета. 2015. №21. С. 50-53.
  25. Смирнов, В. И. Подвиг советского крестьянства. Деятельность Калинин. парт. организации в колхоз. деревне в годы Великой Отеч. Войны. М.: Московский рабочий, 1976.
  26. Центральный государственный Архив Санкт-Петербурга (далее – ЦГА СПб). Ф. Р-3355. Оп. 1. Д. 1. Л. 3-10.
  27. Центральный Государственный архив историко-политической документации Санкт-Петербурга (далее – ЦГАИПД СПб). Ф. Р-992л. Оп.3. Д. 44. Л. 7.
  28. ЦГАИПД СПб Ф. Р-489л. Оп. 3. Д. 44. Л.5.
  29. ЦГА СПб. Ф. Р-9421. Оп. 1. Д. 81. Л. 3-6.
  30. Юденков, А. Ф. Политическая работа партии среди населения оккупированной советской территории (1941-1944 гг.). – М.: Мысль, 1971.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).