Обучение и адаптационные процессы африканских студентов в российском вузе (на примере РУДН)

Приводятся данные собственных исследований особенностей организации обучения африканских студентов в российском вузе. Анализ полученных результатов выявил зависимость между эффективностью процесса обучения иностранных студентов и успешностью адаптационного процесса в новых условиях жизнедеятельности. Отмечаются некоторые значимые факторы, которые возможно использовать для управления в адаптивном процессе африканских студентов в условиях вуза.

африканские студенты, факторы, окружающая среда, адаптационный процесс, вузовское образование, мотивация, педагогическая система, психологические особенности, мегаполис