Особенности интегративного развития детей, проживающих в зонах экологического неблагополучия

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье анализируется проблема влияния условий экологически неблагополучных регионов Российской Федерации на состояние здоровья и развитие детей школьного возраста. Отмечается, что основой здоровьесберегающей деятельности в среде с высокой экологической нагрузкой является мониторинг, базирующийся на эколого-эволюционном подходе, донозологической диагностике и теории адаптации.

Об авторах

Дарья Захаровна Шибкова

ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет»

Email: shibkova2006@mail.ru
Department of anatomy, physiology of human and animals natural-technological faculty

Мария Владимировна Семенова

ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет»

Email: writeme.85@mail.ru
Department of anatomy, physiology of human and animals natural-technological faculty

Анатолий Алексеевич Шибков

ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет»

Email: a.a.shibkov@mail.ru
Department of anatomy, physiology of human and animals natural-technological faculty

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).