Формирование мотивационно-ценностного отношения учащихся к своему здоровью: гендерный подход
- Авторы: Давлетшина Р.М.1
-
Учреждения:
- Стерлитамакский филиал Башкирского государственного университета
- Выпуск: № 4 (2012)
- Страницы: 154-158
- Раздел: Статьи
- URL: https://ogarev-online.ru/2313-1683/article/view/347826
- ID: 347826
Цитировать
Аннотация
В статье раскрыта сущность понятия «мотивационно-ценностное отношение учащихся к своему здоровью», дана характеристика соответствующих психолого-педагогических детерминант с учетом гендерных характеристик личности, описаны объективно-деятельностные показатели отношения старшеклассников с андрогинными, маскулинными и фемининными характеристиками личности.
Об авторах
Регина Мазгаровна Давлетшина
Стерлитамакский филиал Башкирского государственного университета
Email: reginochka04@mail.ru
Кафедра психологии
Дополнительные файлы
