Pesquisa

Edição
Título
Autores
Nº 2 (2011)
An integrated approach to the use of information and telecommunicationtechnologies in the learning process in secondary vocational edu
Aldiyarov K.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2012)
The principle of implementation of hypertext structure - one of the fundamental principles of creation of electronic textbooks
Beljaev M.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2013)
Educational integrating projects as a method of interactive learning
Kurinin I., Nardyuzhev V., Nardyuzhev I.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2015)
Educational integrating projects in the credit system of education
Kurinin I., Marfina V., Nardyuzhev V., Nardyuzhev I.
PDF
(Rus)
Volume 14, Nº 3 (2017)
POSSIBILITIES OF REMOTE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES FOR IMPROVEMENT OF QUALITY AND AVAILABILITY OF TRAINING
Bostanov R., Gerbekov H., Halkecheva I.
PDF
(Rus)
Volume 14, Nº 4 (2017)
THE ANALYSIS OF POSSIBILITIES OF INTERNET RESOURCES TO IMPROVE THE EFFICIENCY THE EDUCATIONAL PROCESS
Usmanov S.
PDF
(Rus)
Volume 16, Nº 2 (2019)
A Moodle-based vocational English course for master’s degree students in nonlinguistic settings: designing and implementing
Galchuk L.
PDF
(Rus)
Volume 19, Nº 3 (2022)
Application of virtual reality technology in inclusive education of persons with complete or partial lower limb injury
Aslanov R., Bolshakov A., Grinshkun A.
PDF
(Rus)
Volume 20, Nº 4 (2023)
Digitalization of motivational features as a way to organize independent work of bachelors
Dobrovolskaia N.
PDF
(Rus)
Volume 18, Nº 2 (2021)
Models of using immersive teaching technologies in the practical activity of a teacher of informatics
Azevich A.
PDF
(Rus)
Volume 18, Nº 1 (2021)
Methodology and features of assessing the economic effect of implementing digital educational environment models in secondary vocational and higher education systems
Fedotov A., Polushkina E.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2011)
Influence of information and telecommunication technologies effectiveness of education in the system secondary vocational education
Aldiyarov K.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2012)
The concept of training in community network for teaching algebraic structures that are aimed to create a methodical competence of a mathematics teacher
Kuznetsova I., Lesnikov S.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2013)
Development of universal learning activities on lessons of computer science in high school
Chayka L.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2015)
EXPERIENCE IN THE DEVELOPMENT AND IMPLEMENTATION OF THE MODULE AUTOMATE THE PROCESS OF CREATING AND APPROVING PROGRAMS OF STUDY WITHIN THE INFORMATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF SUPPORT OF THE BASIC EDUCATIONAL PROCESS
Shalamkov S., Starichkova J.
PDF
(Rus)
Volume 14, Nº 2 (2017)
CONCEPTUAL ASPECTS OF IMPLEMENTATION OF INFORMATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT FOR THE TRAINING OF BACHELORS IN HIGHER EDUCATION
Isaeva P.
PDF
(Rus)
Volume 15, Nº 4 (2018)
The use of m-learning technologies in higher education: problems and perspectives
Beloglazov A., Beloglazova L., Beloglazova I., Trubacheev E., Maltsev O., Kletskin A., Pechersky D., Blokhin M.
PDF
(Rus)
Volume 16, Nº 2 (2019)
Prospects for promoting the online model of Russian education exports in Africa
Krasnova G.
PDF
(Rus)
Volume 19, Nº 4 (2022)
Formation and development of lexical skills using LMS Moodle when teaching a foreign language at a non-linguistic higher education institution
Khudolei N.
PDF
(Eng)
Volume 18, Nº 4 (2021)
Data farming for virtual school laboratories
Patarakin Y., Yarmakhov B.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2011)
Teaching technical disciplines in a college by means of the resources of the Moodle software environment
Aldiyarov K.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2012)
Use of elements of distance learning in higher education institutions of physical culture
Khadiullina R., Chinkin A.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2013)
Experimental check of students’ of higher education institutions learning efficiency to technologies of information security in conditions of fundamentalization of education
Grinshkun V., Dimov E.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2015)
Informatization of lecturer’s practical work
Kurinin I., Marfina V., Nardyuzhev V., Nardyuzhev I.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2015)
ON USING VIDEO CONFERENCE SYSTEMS IN HIGHER SCHOOL FOR DISTANCE LEARNING
Senashenko D., Senashenko M.
PDF
(Rus)
51 - 75 de 103 resultados << < 1 2 3 4 5 > >> 
Dicas:
  • Palavras-chave são sensíveis a maiúsculas
  • Preposições e conjunções ingleses são ignoradas
  • Busca é feita por todos os palavras-chave (agente AND experimentador) por omissão
  • Use OR para pesquisar um termo exato, ex.: educação OR formação
  • Use parênteses para criar frases complexas, ex.: arquivo de ((revistas OR conferências) NOT teses)
  • Para pesquisar uma frase precisa use aspas duplas, ex.: "investigações científicas"
  • Exclua uma palavra utilizando o sinal - (hífen) ou operador NOT; ex.: concurso-de beleza ou concurso NOT de beleza
  • Use * como caractere-coringa, ex.: científic* recuperará as palavras "científico", "científicos", etc.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».