Pesquisa

Edição
Título
Autores
Nº 1 (2016)
BASIC CONCEPTS OF INFORMATICS IN THE CONTENT OF TRAINING INVERSE PROBLEMS FOR DIFFERENTIAL EQUATIONS
Kornilov V.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2016)
SCIENTIFIC AND METHODICAL ASPECTS OF FORMATION OF SUBJECT CONTENT OF TRAINING COURSESFOR INVERSE PROBLEMS FOR DIFFERENTIAL EQUATIONS
Kornilov V.
PDF
(Eng)
Volume 14, Nº 3 (2017)
THE DIDACTIC ANALYSIS OF STUDIES ON THE INVERSE PROBLEMS FOR THE DIFFERENTIAL EQUATIONS
Kornilov V.
PDF
(Eng)
Volume 14, Nº 1 (2017)
DEVELOPMENT OF THE MATHEMATICAL INTUITION OF STUDENTS IN TRAINING THE INVERSE PROBLEMS FOR DIFFERENTIAL EQUATIONS
Kornilov V.
PDF
(Rus)
Volume 15, Nº 4 (2018)
Training object-oriented programming of bachelor applied informatics: implementation of the model of training based on two agreed disciplines
Shkarban F.
PDF
(Rus)
Volume 15, Nº 1 (2018)
Virtual universities: factors of success and prospects of development
Grinshkun V., Krasnova G.
PDF
(Rus)
Volume 16, Nº 1 (2019)
Integration of didactic concepts in using of multi-level mobile computer books of problems in teaching the “Logic” section of school curricula
Kamyanetsky S.
PDF
(Rus)
Volume 22, Nº 2 (2025)
Usage of information technologies in teaching Chinese students in Russian universities
Pavlova A.
PDF
(Eng)
Volume 19, Nº 4 (2022)
Formation and development of lexical skills using LMS Moodle when teaching a foreign language at a non-linguistic higher education institution
Khudolei N.
PDF
(Eng)
Volume 17, Nº 3 (2020)
Development of the basic principles of distant teaching of mathematics in middle and high schools
Zhdanov A.
PDF
(Rus)
Volume 17, Nº 1 (2020)
Possibilities of telecommunicational training and information system and MOOC in comprehensive solution of tasks of teaching foreign students in Russian universities
Beloglazov A., Beloglazova L., Malkov I., Antonova N., Alekseeva L., Kopylova P., Novoselova N., Pudovkina S., Beloglazova I.
PDF
(Rus)
Volume 18, Nº 3 (2021)
Realization of the scientific and cognitive potential of teaching university students to inverse and incorrect problems in the context of informatization of education
Kornilov V.
PDF
(Eng)
Nº 3 (2009)
Prominent features of the course on use information and communication technologies in education for the future teachers of the foreign language
Lvova O.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2009)
Educational resources of a network the internet, directed on increase of a learning efficiency to computer science in a teacher training college
Bazhenova S.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2010)
The organization of the practical training on the inverse problems for the differential equations
Kornilov V.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2010)
Role of electronic help materials at studying of programming languages at the senior school
Sviridov M.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2011)
Elements of control theory to provide in-depth training to computer
Zaslavskaya O., Filatova N.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2011)
Pedagogic conditions and principles of guaranteeing efficacy of the process of forming musical specialities students' information competence while teaching informatics
Lozhakova E.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2012)
Information technology as a resource quality of primary and secondary vocational education
Aldiyarov K.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2012)
About need and features of training physics teachers of in the field of informatization of education
Bidaybekov E., Grinshkun V., Sharmukhambet S.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2013)
Designing of distance education for professionals for high-tech specialities
Chvanova M., Khramova M., Skvortsov A.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2013)
Using a Built-in graphic editor package for MS Office in teaching geometry at school
Klekovkin G., Orlova N.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2013)
Invariant practical tasks for work with text documents at the secondary school
Kartashova L., Levchenko I., Pavlova A.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2014)
Pedagogical dimensions in training students inverse problems for differential equations
Kornilov V.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2015)
Moscow city pedagogical university and its participation in development of the educational legislations
Remorenko I.
PDF
(Rus)
51 - 75 de 219 resultados << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 > >> 
Dicas:
  • Palavras-chave são sensíveis a maiúsculas
  • Preposições e conjunções ingleses são ignoradas
  • Busca é feita por todos os palavras-chave (agente AND experimentador) por omissão
  • Use OR para pesquisar um termo exato, ex.: educação OR formação
  • Use parênteses para criar frases complexas, ex.: arquivo de ((revistas OR conferências) NOT teses)
  • Para pesquisar uma frase precisa use aspas duplas, ex.: "investigações científicas"
  • Exclua uma palavra utilizando o sinal - (hífen) ou operador NOT; ex.: concurso-de beleza ou concurso NOT de beleza
  • Use * como caractere-coringa, ex.: científic* recuperará as palavras "científico", "científicos", etc.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».