Содержание обучения информатике в основной школе: на пути к фундаментализации

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье описывается подход к формированию содержания школьного курса информатики, основанный на использовании системообразующего понятия «информационные процессы». Подход реализован в учебнике информатики для 8-го класса средней школы.

Об авторах

Александр Андреевич Кузнецов

Российская академия образования

Российская академия образования

Сергей Георгиевич Григорьев

Московский городской педагогический университет

Московский городской педагогический университет

Вадим Валерьевич Гриншкун

Московский городской педагогический университет

Московский городской педагогический университет

Ольга Юрьевна Заславская

Московский городской педагогический университет

Email: z.oy@mail.ru
Московский городской педагогический университет

Ирина Витальевна Левченко

Московский городской педагогический университет

Email: levchiv@rambler.ru
Московский городской педагогический университет

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).