Влияние сетевых сообществ и перехода к Web 3.0 на смену подходов к получению образования

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье представлен генезис сетевых сообществ, трансформация взаимодействия участников в процессе эволюции данной формы коммуникации. Описаны основные характеристики и этапы, присущие смене форматов сетевого взаимодействия. Понятие сетевых сообществ является многогранным и включает в себя различные процессы социализации: от поведения людей в группах по интересам до формирования крупных международных онлайн сообществ. Эволюция таких сообществ включает переход от гостевых книг и форумов к более сложным системам с множеством дополнительных инструментов сетевого взаимодействия. Внедрение современных технологий во все сферы жизнедеятельности приводит к формированию качественно новой отличительной модели образования. В таких условиях меняются роли участников образовательного процесса, все большее внимание уделяется самообразованию и развитию за счет внутренней потребности к учению, происходит реконструкция организационно-методической составляющей образовательного процесса, создаются новые условия для развития дистанционных технологий обучения. Все это позволяет выработать более конкурентоспособную систему взаимодействия, сделать процессы управления прозрачными и создать условия для самостоятельного развития каждого участника сетевого пространства. Онлайн сетевые сообщества представляют собой мощный инструмент, который необходимо использовать в системе образования в различных интерпретациях, а также в качестве дополнительного ресурса, позволяющего внести принцип «обучение через всю жизнь» в систему самообразования педагога.

Об авторах

Ринат Гинаятович Рамазанов

Московский городской педагогический университет

Автор, ответственный за переписку.
Email: r.ramazanoff@gmail.com

соискатель кафедры информатизации образования Московского городского педагогического университета

Шереметьевская ул., 29, Москва, Россия, 127521

Вадим Валерьевич Гриншкун

Московский городской педагогический университет

Email: vadim@grinshkun.ru

доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой информатизации образования Московского городского педагогического университета

Шереметьевская ул., 29, Москва, Россия, 127521

Список литературы

  1. Delez Zh., Gvattari F. Rizoma. Filosofija jepohi postmoderna [Philosophy in the postmodern era]: sb. perevodov i referatov. Minsk: Krasiko-Print, 1996. Pp. 7—31.
  2. Grinshkun V.V., Dimov E.D. Principy otbora soderzhanija dlja obuchenija studentov vuzov tehnologijam zashhity informacii v uslovijah fundamentalizacii obrazovanija [Principles of selection of contents for teaching students the technologies of information protection in the conditions of fundamentalization of education]. Vestnik Rossijskogo universiteta druzhby narodov. Serija «Informatizacija obrazovanija» [Bulletin of the Russian university of friendship of the people. “Education Informatization” series]. 2012. No. 3. Pp. 38—45.
  3. Kastel’s M. Galaktika Internet: Razmyshlenija ob Internete, biznese i obshhestve [The Internet Galaxy: Reflections on Internet, business and society]. Ekaterinburg: U-Faktorija, 2004. 328 p.
  4. Makoveeva V.V. Setevoe vzaimodejstvie — kljuchevoj faktor razvitija integracii obrazovanija, nauki i biznesa [Network interaction — a key factor in the development of integration of education, science and business]. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta [Bulletin of Tomsk state University]. 2012. Pp. 163—166.
  5. Nazarchuk A.V. Ideja kommunikacii i novye filosofskie ponjatija XX veka [The idea of communication and new philosophical concepts of the XXth century]. Voprosy filosofii [Questions of philosophy]. 2011. No. 5. Pp. 157—165.
  6. Ramazanov R.G. Instrumenty setevogo vzaimodejstvija v professional’nom razvitii uchitelja [Tools of networking in the professional development of the teacher]. Vysokoe kachestvo i liderstvo v obrazovanii [High quality and leadership in education]: sbornik nauchnyh trudov mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferencii. Astana: AOO «Nazarbaev Intellektual’nye shkoly», 2013. Pp. 350—353.
  7. Ramazanov R.G. www.cpm.kz — kak jeffektivnyj instrument formirovanija nezavisimogo pedagogicheskogo prostranstva [www.cpm.kz as an effective tool of formation of independent educational space]. Respublikanskaja obshhestvenno-politicheskaja gazeta «Bilim shapagaty». 2014. 26 dekabrja.
  8. Rostovyh D.A., Smol’nikova I.A., Poljanskaja A.V., Grinshkun V.V. i dr. Podgotovka i professional’naja dejatel’nost’ uchitelej i prepodavatelej informatiki: kompetentnostnyj podhod [Training and professional activities of teachers and computer science teachers: a competency approach]. M.: RGSU, 2010. 240 p.
  9. Sergeev A.N. Ispol’zovanie servisov Veb 2.0. kak sovremennyj jetap razvitija tehnologij distancionnogo obrazovanija [The use of Web 2.0 services. as the current stage of development of distance education technologies]. Izvestija Volgogradskogo gosudarstvennogo tehnicheskogo universiteta [The news of volgograd state technical university]. 2009. Vol. 10. No. 6. Pp. 151—152.
  10. Shirokova I.Je. Setevoe vzaimodejstvie pedagogov Irkutskoj oblasti v sisteme povyshenija kvalifikacii v mezhkursovoj period [Network interaction of teachers of the Irkutsk region in the system of training in intercourse period]. Nauchnoe obespechenie sistemy povyshenija kvalifikacii kadrov [Scientific providing for the system of advanced training]. 2012. No. 1 (10). Pp. 94—97.
  11. Barnes J. Class and Committees in a Norwegian Island Parish. Human Relations, 1954. Vol. 7. Pp. 39—58.
  12. Bourdieu P. Structures, Habitus, Practices // The Logic of Practice. Polity Press, 1990. Pp. 52—65.
  13. Hillery G.A. Definitions of Community: Area of Agreement // Rural Sociology. 1955. Vol. 20. No. 2. Pp. 111—123.
  14. Rheingol H. The Virtual Community: Homesteading on the Electronic Frontier. London: The MIT Press, Cambridge Massachusetts, 2000. 447 p.
  15. Tim O’Reilly. What Is Web 2.0. // Oreilly. 2005. URL: http://www.oreilly.com/pub/a/web2/ archive/what-is-web-20.html (дата обращения: 02.11.2016).
  16. Van Dijk J. The network society: social aspects of new media. London: Sage Publications, 2006. 304 p.
  17. Wellman В. Physical place and cyberplace: the rise of networked individualism // International Journal of Urban and Regional Research, 2001. Vol. 25. No. 2. Pp. 227—252.
  18. Williams R. Keywords. A vocabulary of culture and society. London: Helm, 1976. 286 p.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).