PRACTICE-ORIENTED EDUCATION IN PUBLIC ADMINISTRATION SPHERE

Capa

Citar

Resumo

The article highlights topical issues of the development of practice-oriented educational programs of higher professional education. Provides experience in the development and successful implementation of such a program in Moscow Metropolitan Governance University. Describes the organizational and substantive decisions necessary for the implementation of a practice-oriented project-based learning masters of public administration. Makes suggestions for further development of such programmes.

Sobre autores

Sergei Semenov

Peoples’ Friendship University of Russia

Email: sas29120@gmail.com
Department of Public Administration

Arquivos suplementares

Arquivos suplementares
Ação
1. JATS XML


Creative Commons License
Este artigo é disponível sob a Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).