Христианский смысл принципа индивидуальности в концепции воспитания В.В. Зеньковского

Посредством герменевтического анализа выявлено христианское содержание принципа индивидуальности, обосновано его приоритетное значение в концепции воспитания В.В. Зеньковского, определены факторы развития индивидуальности, сформулированы задачи школьного воспитания. В соответствии с христианским учением об образе Божием в человеке мыслитель трактует индивидуальность как основное ядро в человеке, укорененное в его духовном начале. Целостное единство психической жизни человека, а также его индивидуальные особенности определяются индивидуальностью. Педагогические возможности по развитию индивидуальности ученый связывает с религиозным воспитанием. Воцерковление, свободная устремленность к Богу, творческое усвоение универсального содержания культуры и социальная активность личности являются основными факторами развития индивидуальности ребенка. С этими факторами непосредственно связаны задачи школьного воспитания: создание атмосферы любви и подлинного уважения к ребенку; развитие эмоциональной сферы личности ребенка и формирование у него социальной отзывчивости; поддержка ребенка в поиске индивидуальной траектории своего развития; создание православно-культурной среды воспитания. Трактовка мыслителем принципа индивидуальности отражает его стремление к восстановлению целостности личности посредством построения системы целостной педагогики, основанной на началах Православия.