№ 88 (2025)

Интегративные исследования сегодня занимают важное место в пространстве гуманитарного дискурса. Между тем первые попытки определить пути взаимодействия наук в решении образовательных задач относятся к середине ХХ века. Среди пионеров исследований в области методов включения изобразительного искусства в систему изучения литературы имя Григория Генриховича Розенблата (1909–1963) занимает особое место. Ему принадлежат первые работы и теоретического, и практического характера, наметившие перспективы интеграции живописи и литературы в образовательном процессе. В статье представлен корпус опубликованных работ и рукописей Г. Г. Розенблата, на основе анализа которых выявляются этапы его академической карьеры: изучение вопросов преподавания литературы в школе (1945–1950 гг.), исследование проблемы наглядности при изучении литературы в школе (1950–1955 гг.), разработка методологии и методики использования произведений изобразительного искусства на уроках литературы (1955–1963 гг.).

Статья посвящена исследованию продукции современных российских производств художественного стекла и опыту осмысления специалистами наследия советской художественной промышленности. Актуальность исследования обусловлена не только возрастанием внимания к советскому художественно-промышленному наследию. Исследование показывает, что современные отечественные производства продолжают не просто опираться на опыт советской промышленности, но и часто следуют традициям, укрепившимся в конкретном регионе. В фокусе внимания исследования оказались следующие современные российские производства: мастерская художественного стекла «РУСВУЗДИЗАЙН» (г. Санкт-Петербург), «Бахметьевская артель», «Никольские хрустальные мастерские» (г. Никольск), Гусевской хрустальный завод им. А. Мальцова (г. Гусь-Хрустальный), «Дятьковский хрустальный завод плюс» (г. Дятьково). В результате сравнительного анализа выделены три основные группы, демонстрирующие варианты взаимодействия современных авторов с советским наследием художественной стекольной промышленности: 1) реминисценции (связанные с отражением влияния произведений советских предприятий на современную художественную промышленность, чаще всего проявляются в стилистических особенностях произведений); 2) реинтерпретации (варианты повторного истолкования узнаваемых объектов); 3) реконструкции (воспроизведение произведений художественного стекла прошлого).

В статье изучаются возможности применения техник печатной графики для создания изобразительного решения анимационного фильма. Показано на примерах, что начиная с 20-х гг. ХХ в., авторское анимационное кино использует техники печатной графики или их имитации. Формирование нового типа визуальности в современной культуре требует усложнения визуального языка аудиовизуальных произведений и предполагает перспективность применения авторских техник при создании анимационного фильма.

В статье рассматриваются вокальные ансамбли оперы Цзинь Сян «Дикая местность» с позиции влияния европейской традиции на китайскую академическую оперную школу, анализируется их роль в современной китайской опере как важных компонентов музыкальной драматургии, несущих смысловую нагрузку в развитии сюжета. Выявляется тенденция сокращения разговорных диалогов и ассимиляция речевых фрагментов в ансамбли на основе равноправноговзаимовлияния вербальных и музыкальных компонентов. Отмечается формирование на рубеже XX–XXI вв. нового типа ансамбля — вокально-речевого, предполагающего синтез западноевропейских оперных традиций и национальных традиций певческого искусства Китая.

Статья посвящена рассмотрению особенностей взаимодействия авторского творчества и тиражного производства в становлении и развитии советской художественной промышленности. В центре внимания находилась проблема трансформации художественной культуры и выявление признаков и принципов декоративно-прикладного искусства, которые легли в основу нового способа тиражного производства. На примере декоративно-прикладного искусства Ленинграда были обозначены три формы бытования предметного творчества (авторское уникальное творчество, авторское тиражное творчество и художественно-промышленное производство) и структуры его институциональной организации (образовательные, производственные, экспериментальные, экспертные и авторские площадки).

Статья посвящена периоду академической карьеры советского искусствоведа, основоположника теории синтеза искусств И. И. Иоффе с 1922 по 1927 г. Используя материалы архива ЦГА СПб, автор описывает учреждения, в которых осуществлял образовательную деятельность Иеремия Исаевич, анализирует учебные планы и штатное расписание Педагогического университета им. А. И. Герцена за период 1924–1926 уч. гг. и приводит примеры учебных курсов, которые читал ученый.

Исследован период, когда наметились основные пути взаимодействия предприятий текстильной и художественной промышленности и государственных институтов. В статье обозначены направления развития художественного текстиля, перечислены способы нанесения рисунков на ткань. В выводах отмечено, что в указанный период продукция фабрик и промысловых артелей служила продвижению советского строя. Была обозначена роль текстиля в оформлении интерьеров общественных зданий и заложены основы для монументальной пропаганды.

Го Цзужун — один из крупнейших китайских композиторов второй половины XX — начала XXI в. Статья является первой попыткой специального обращения к его Фортепианной сонате No 3 (1951). Это одно из наиболее художественно значимых и ценных в репертуарном отношении произведений автора, выводящее историю китайской фортепианной сонаты на новые рубежи. Как показывает анализ, композитор утверждает в национальной музыке тип непрограммной сонаты, отступает от канонической трактовки цикла, вводит в китайское фортепианное творчество яркую трагическую эмоциональность и субъективность тона. Соната стала реакцией на события жизни автора, музыкальные впечатления и творческие пристрастия начала 1950-х гг. Ее можно рассматривать как дневник личностного и творческого становления молодого композитора и вместе с тем — как одно из ярчайших явлений в процессе становления жанра китайской фортепианной сонаты.