ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД В ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ: ЭФФЕКТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ ПОСТАНОВКИ ЗАДАНИЙ В РАЗРАБОТКЕ ОНЛАЙН-КУРСОВ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ДИЗАЙНЕРОВ
- Авторы: Просецкая В.В.1, Волохов М.С.2
-
Учреждения:
- Высшая школа экономики
- Московский государственный университет технологий и управления им. К. Г. Разумовского (ПКУ)
- Выпуск: № 12 (2025)
- Страницы: 151-161
- Раздел: Прикладные исследования, технологии
- URL: https://ogarev-online.ru/2222-4378/article/view/367153
- DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2025_12_151
- ID: 367153
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В статье рассматриваются эффективные стратегии постановки заданий в разработке дистанционных курсов для бакалавриата направления Дизайн, учитывающих особенности дистанционного обучения и специфику дизайн-дисциплин. В статье описана предлагаемая структура практического задания и методическое сопровождение онлайн-курса. Авторы также акцентируют внимание на роли и возможностях проектного обучения в дистанционном образовании для развития практических навыков и компетенций студентов-дизайнеров.
Об авторах
Вера Васильевна Просецкая
Высшая школа экономики
Михаил Сергеевич Волохов
Московский государственный университет технологий и управления им. К. Г. Разумовского (ПКУ)
Список литературы
Радвил Н. И. Тьюторство в непрерывном дизайн-образовании // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2013. No 5 (55). С. 318–321. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Институт статистических исследований и экономики знаний «Образование в цифрах: 2024». URL: https://issek.hse.ru/news/969714262.html (дата обращения: 28.10.2025). Банк И. Н. Программнометодическое сопровождение подготовки специалистов / И. Н. Банк, К. В. Самойлин, Т. А. Булавкина // Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. 2023. No 1. С. 39–44. Банк И. Н. Сущность профессионально-ориентированного подхода при подготовке специалистов в сфере графического дизайна // Дайджест социальных исследований. 2024. No 2 (14). С. 20–27. Банк И. Н. Трудности в подготовке специалистов в сфере графического дизайна // Дайджест социальных исследований. 2023. No 1(9). С. 41–46. Банк И. Н. Проблемы разработки программно-методического сопровождения подготовки специалистов в сфере графического дизайна в высших учебных заведениях // Актуальные исследования проблем социальных наук: материалы научно-практической конференции, Москва, 14–16 ноября 2022 года / Под редакцией Ф. В. Конеева. Москва: Общество с ограниченной ответственностью «Социально-культурная инициатива», 2022. С. 74–82. Волохов М. С. Организационно-методический инструментарий исследования проблемы применения проектного метода при подготовке графических дизайнеров во внутрикорпоративном обучении // Дайджест социальных исследований. 2024. No 2 (14). С. 14–19. Волохов М. С. 400 лет инноваций в художественном образовании: обучение проектированием // Культурное наследие России. 2017. No 3. С. 67–72. Просецкая В. В. Практическая подготовка студентов-дизайнеров в дистанционном формате: организация и формы проведения / В. В. Просецкая, М. С. Волохов // Современное состояние и перспективы дизайн-образования : Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Иркутск, 26 сентября – 02 2023 года. Иркутск: Иркутский национальный исследовательский технический университет, 2023. С. 41–49. Волохов М. С. Понятие и содержание внутрикорпоративного обучения // Дайджест социальных исследований. 2023. No 1 (9). С. 47–52. Волохов М. С. Технология проектной деятельности, ее роль и место во внутрикорпоративном обучении // Дайджест социальных исследований. 2023. No 2 (10). С. 26–33. Анюшенкова О. Н. Дизайн образовательных программ в очном и онлайн-образовании // Мир науки, культуры, образования. 2024. No 3 (106). С. 22-24. doi: 10.24412/1991-5497-2024-3106-22-24. Желондиевская Л. В. Дистанционные формы обучения в художественно-промышленном образовании / Л. В. Желондиевская, А. А. Сорокина // Искусство и власть: материалы Международной научно-практической конференции, Саратов, 14–16 октября 2021 года. Саратов: Агентство рекламных и маркетинговых коммуникаций Софит, 2023. С. 240–246. Пеньковских Е. А. Метод проектов в отечественной и зарубежной педагогической теории и практике // Вопросы образования, 2010. No 4. С. 307–319.
Дополнительные файлы
