Email this article Main directions for coordination graduate models of educational institutions and institutions of higher education
- Authors: Andrukh O.N.1, Bugakov I.A.2
-
Affiliations:
- Moscow State University of Mechanical Engineering (MAMI)
- Institute of Information Technology and Management
- Issue: Vol 8, No 3-5 (2014)
- Pages: 144-147
- Section: Articles
- URL: https://ogarev-online.ru/2074-0530/article/view/67492
- DOI: https://doi.org/10.17816/2074-0530-67492
- ID: 67492
Cite item
Full Text
Abstract
This paper gives a comparative analysis of the structure and content of the federal state educational standards (GEF) for secondary (complete) general education and higher education, it considers a unified model of graduates of educational institutions on the basis of identical conceptual framework. The authors made recommendations to improve the structure of the standards to ensure the continuity of educational programs.
Full Text
##article.viewOnOriginalSite##About the authors
O. N. Andrukh
Moscow State University of Mechanical Engineering (MAMI)
Email: oandruh@mail.ru
Ph.D.
I. A. Bugakov
Institute of Information Technology and Management
Email: bia11@mail.ru
Dr.Eng.
References
- Андрух О.Н., Темникова С.С. Формирование навыков выпускников технических вузов в условиях рыночной экономики // Материалы Международного научного симпозиума «Автотракторостроение-2009». М.: МГТУ «МАМИ». - 2009. 5 стр.
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования. Утвержден приказом Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 230400 Информационные системы и технологии (квалификация (степень) «бакалавр»). Утвержден приказом Минобрнауки России от 14.01.2010 г. №25.
- Федеральный закон «Об образовании в РФ».
Supplementary files
