Об автоматизации и цифровизации процесса обучения в аспирантуре при подготовке кадров высшей квалификации: правовой аспект

Предметом исследования в настоящей статье выступают отношения в сфере образования в контексте автоматизации и цифровизации процесса обучения в аспирантуре при подготовке кадров высшей квалификации с позиции права на основе ряда российских нормативно-правовых актов, в числе которых Закон об образовании от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ, Закон о науке и государственной научно-технической политике от 23 августа 1996 г. № 127-ФЗ, Постановление Правительства РФ о подготовке научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре от 30 ноября 2021 г. № 2122, Постановление Правительства РФ о порядке присуждения ученых степеней от 24.09.2013 № 842, Указ Президента Российской Федерации о некоторых вопросах совершенствования системы высшего образования от 12 мая 2023 г. № 343 и др.

Автор исходит из объективно-субъективной заданности мира, опираясь в исследовании на диалектику, как метод аргументации, форму и способ рефлексивного теоретического мышления, и частно-научные методы исследования (напр., сравнительно-правовой метод и др.), метод функционального анализа и т. д.

Научная новизна обусловлена целью исследования. Автор пришел к заключению, что:

1. Диалектический подход к обучению в аспирантуре, основанный на современном информационно-техническом обеспечении является моральным, этическим и педагогически обоснованным.
2. Для реализации указанного диалектического подхода обучения в аспирантуре требуется разработать с использованием алгоритмов искусственного интеллекта проект федеральной Диаграммы Ганта по всем видам работ в аспирантуре — с его обсуждением в среде научной общественности, Министерстве образования и науки РФ, Российской академии наук и Высшей аттестационной комиссии для внесения в него (проект) изменений и дополнений.

3. В соответствии с установленным порядком внести, на основании принятого за основу проекта (п. 2), изменения и дополнения в рассмотренные в настоящей статье законодательные и иные акты в сфере подготовки кадров высшей квалификации.