МОДЕЛЬ ВНЕДРЕНИЯ ЗАНЯТИЙ В ФОРМАТЕ ФИДЖИТАЛ В НЕПРОФИЛЬНОМ ВУЗЕ НА ОСНОВЕ РЕАЛИЗАЦИИ СТУДЕНЧЕСКОГО ГРАНТОВОГО ПРОЕКТА
- Авторы: Стрелецкая Ю.В.1, Косьмина Е.А.2
-
Учреждения:
- Великолукская государственная сельскохозяйственная академия
- Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта
- Выпуск: № 8 (2025)
- Страницы: 58-64
- Раздел: Физическая культура и профессиональная физическая подготовка
- URL: https://ogarev-online.ru/1994-4683/article/view/309645
- DOI: https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-58-64
- ID: 309645
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Современное образовательное пространство активно использует инновации в образовательном процессе не только по профильным дисциплинам образовательного учреждения, но и активно внедряет их в области физической культуры по развитию инновационных видов спорта, сочетающих цифровые технологии и физическую активность, и их интеграцию с традиционными видами спорта. В статье рассмотрены возможности и перспективы применения баскетбольного и футбольного двоеборья в образовательном пространстве учреждений высшего образования, направленные на повышение двигательного и функционального потенциала обучающегося контингента, формирование положительного отношения к различным формам двигательной активности и привлечение обучающихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом, а также подготовку к будущим условиям профессиональной деятельности.
Цель исследования – на основе полученного опыта разработать модель внедрения занятий в формате фиджитал в Великолукской государственной сельскохозяйственной академии.
Методы и организация исследования. Применяли анализ научно-методической литературы, интернет-ресурсов и нормативных документов, регламентирующих условия проведения мультиспортивного турнира в концепции фиджитал, социологический опрос. Исследование проведено на базе Великолукской государственной сельскохозяйственной академии с участием обучающихся 1-4 курсов.
Результаты исследования и выводы. Результаты проведенного исследования подчеркивают значимость внедрения в образовательный процесс баскетбольного и футбольного двоеборья, которые учитывают современный запрос студенческого сообщества, являются эффективным средством двигательной подготовки к будущей профессиональной деятельности, обладают значительным образовательным потенциалом и формируют положительное отношение к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
Цель исследования – на основе полученного опыта разработать модель внедрения занятий в формате фиджитал в Великолукской государственной сельскохозяйственной академии.
Методы и организация исследования. Применяли анализ научно-методической литературы, интернет-ресурсов и нормативных документов, регламентирующих условия проведения мультиспортивного турнира в концепции фиджитал, социологический опрос. Исследование проведено на базе Великолукской государственной сельскохозяйственной академии с участием обучающихся 1-4 курсов.
Результаты исследования и выводы. Результаты проведенного исследования подчеркивают значимость внедрения в образовательный процесс баскетбольного и футбольного двоеборья, которые учитывают современный запрос студенческого сообщества, являются эффективным средством двигательной подготовки к будущей профессиональной деятельности, обладают значительным образовательным потенциалом и формируют положительное отношение к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
Об авторах
Юлия Владимировна Стрелецкая
Великолукская государственная сельскохозяйственная академиядоцент, кандидат педагогических наук
Елена Алексеевна Косьмина
Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта
Email: e.kosmina@lesgaft.spb.ru
Кафедра теории и методики высокотехнологичных видов спорта, кандидат педагогических наук
Список литературы
- Стрелецкая Ю. В., Стрелецкая Я. С. Перспективы внедрения фиджитал-спорта в систему высшего образования // Роль науки и современные тенденции сельскохозяйственного производства : материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. Дню академии (18 декабря 2024 г.). Великие Луки, 2024. С. 240–243. EDN: AVOGKV.
- Стрелецкая Ю. В. Опыт реализации грантового проекта по фиджитал-спорту в непрофильном высшем учебном заведении // Актуальные проблемы физической культуры и спорта в современных социально-экономических условиях : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (31 октября – 01 ноября 2024 г.). Чебоксары, 2024. С. 216–219. EDN: DMGWRR.
- О мерах по реализации программы стратегического академического лидерства "Приоритет-2030" : постановление Правительства РФ N 729 от 13 мая 2021 года (ред. от 24 марта 2023 года) // СПС КонсультантПлюс. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_384628/d3879cee9af55036b8bcc72bde352eb07ee739bf/ (дата обращения: 29.01.2025).
- Стрелецкая Ю. В., Бучацкая И. Н., Прянишникова О. А. Опыт проведения, открытого фиджитал урока в непрофильном высшем учебном заведении // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2024. № 3 (229). С. 242–246. EDN: FDAXNK.
- Стрелецкая Ю. В. Практический опыт реализации грантового проекта по фиджитал-спорту в Великолукской ГСХА // Актуальные проблемы интенсивного развития в АПК : материалы междунар. науч.-практ. конф., посвященной Дню работника сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности (24 октября 2024 г.). Великие Луки, 2024. С. 126–128. EDN: GQHYHA.
- Голубник А. А., Королева О. Ю. Модель развития фиджитал-спорта в университете // Мир науки. Педагогика и психология. 2023. Том 11, № 5. Порядковый номер 38. URL: https://mir-nauki.com/PDF/61PDMN523.pdf (дата обращения: 27.11.2024). EDN: UTLNEE.
Дополнительные файлы
