SYSTEMATIZATION OF INDICATORS FOR A COMPREHENSIVE ASSESSMENT OF THE EFFECTIVENESS OF PROFESSIONAL APPLIED PHYSICAL TRAINING

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

The purpose of the study is to analyze the criteria that determine the specifics of labor activity and to systematize the indicators for a comprehensive assessment of the effectiveness of professional applied physical training.
Research methods: theoretical analysis and synthesis of literature sources, observation, and empirical analysis of the studied problematics.
Research results and conclusions. The target criteria for various types of labor activities are presented, which determine the direction and content of professionally applied physical training, implemented within a systematic process of comprehensive evaluation of its effectiveness to achieve an individual's readiness for practical work in the chosen profession.

About the authors

Vladimir Gennad'evich Fedorov

National State University of Physical Education, Sports and Health named after P.F. Lesgaft

Email: fedoroff101@yandex.ru
SPIN-code: 8506-7881
professor, doctor of pedagogical sciences

Olesya Viktorovna Shalamova

National State University of Physical Education, Sports and Health named after P.F. Lesgaft

Email: shov2006@mail.ru
SPIN-code: 1727-2480
docent, candidate of pedagogical sciences

Andrey Vladimirovich Fedorov

Budyonny Military Academy of the Signal Corps

Email: fedoroff.a82@yandex.ru
SPIN-code: 1513-2498
docent 2020, candidate of pedagogical sciences

References

  1. Зайцева В. Ф., Зайцев А. А. Содержание и организация профессионально-прикладной физической подготовки в образовательных организациях высшего образования // Балтийский морской форум : материалы XI Международного Балтийского морского форума. Калининград, 25-30 сентября 2023 года. Т. 1. Калининград : Калининградский государственный технический университет, 2023. С. 155–159. EDN EIIQMW.
  2. Федоров В. Г., Крылов А. И., Федоров А. В. Педагогические контуры целевого развития профессионально-прикладной физической подготовки. doi: 10.5930/1994-4683-2025-10-13-19 // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2025. № 10 (248). С. 13–19. EDN AOLKHS.
  3. Носов С. А., Баев В. Е., Журавлев А. А. Повышение качества профессионально-прикладной физической подготовки в образовательных организациях МВД России // Автономия личности. 2020. № 3 (23). С. 11–17. EDN OTFBGZ.
  4. Иноземцев С. В. Профессионально-прикладная физическая подготовка как условие подготовки обучающихся // Наука-2020. 2025. № 2 (76). С. 82–86. EDN DQHWAD.
  5. Федоров В. Г. Взаимосочетание вариативных и избирательных средств профессионально-прикладной физической подготовки. doi: 10.5930/1994-4683-2025-12-90-95 // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2025. № 12 (250). С. 90–95.
  6. Воронин С. М., Воронов Н. А., Зверев С. А. Комплексная оценка профессионально-прикладной физической подготовки обучающихся // Современные наукоемкие технологии. 2019. № 12-1. С. 149–153. EDN FJVWSI.
  7. Взаимодействие в системе физкультурного образования / Федоров В. Г., Крылов А. И., Закревская Н. Г. [и др.] ; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2018. 181 с. ISBN 978-5-7422-6161-2. EDN YXHIML.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).