Sources of intergenerational conflicts of university educational communities (based on empirical study)
- Авторлар: Shabrova N.V.1
-
Мекемелер:
- Ural Federal University named after the First President of Russia B. N. Yeltsin
- Шығарылым: Том 18, № 4 (2025)
- Беттер: 121-133
- Бөлім: Articles
- URL: https://ogarev-online.ru/1993-1824/article/view/378561
- DOI: https://doi.org/10.31660/1993-1824-2025-4-121-133
- EDN: https://elibrary.ru/SQSRPE
- ID: 378561
Дәйексөз келтіру
Толық мәтін
Аннотация
Solving issues of higher education requires cohesion and solidarity among different generational groups. In recent years, however, universities have increasingly encountered a crisis and imbalance of the system in intergenerational relations. The aim of this paper is to analyze the sources of intergenerational conflicts within university educational communities. To achieve this aim, the author conducted a survey involving scientific and pedagogical workers and administrative and management personnel in universities of the Ural Federal District. The survey focused on the issues surrounding intergenerational interaction within the university community (May — July 2025, n = 41). The study reveals that intergenerational conflicts in universities are latent. The key subjects in these conflicts are the older and the younger generations. The author`s study identified two groups of sources of these latent intergenerational conflicts: socio-psychological and social. The paper highlights the significance of social sources, because they are due to the value and institutional contexts of intergenerational interaction. Scientific novelty consists in identifying the sources of intergenerational conflicts among university workers for the development of a comprehensive and differentiated age policy.
Авторлар туралы
N. Shabrova
Ural Federal University named after the First President of Russia B. N. Yeltsin
Email: n.v.shabrova@urfu.ru
ORCID iD: 0000-0002-5694-1040
Әдебиет тізімі
Зборовский, Г. Е. Знание и образование в социологии: контакт, конфликт, консенсус / Г. Е. Зборовский. – Текст : непосредственный // Известия Уральского федерального университета. Сер. 1. Проблемы образования, науки и культуры. – 2025. – Т. 31, № 1. – С. 200–215. Расторгуев, С. В. Стратегия преодоления межпоколенческих разрывов в современной России / С. В. Расторгуев. – Текст : непосредственный // Власть. – 2021. – Т. 29, № 6. – С. 146–150. Фёдоров, А. А. «Конвенция поколений» в новом мире образования / А. А. Фёдоров, Е. Ю. Илалтдинова, С. В. Фролова. – Текст : непосредственный // Высшее образование в России. – 2018. – Т. 27, № 7. – С. 28–38. Бровкин, А. В. Проблемы современной российской системы высшего образования и пути их решения в интересах всех участников образовательного процесса: часть 1/ А. В. Бровкин. – Текст : непосредственный // Современное образование. – 2018. – № 1. – С. 1–10. Романов, Д. В. Поколенческие поведенческие установки, влияющие на возникновение конфликтов в межличностной коммуникации / Д. В. Романов. – Текст : непосредственный // Известия Самарской государственной сельскохозяйственной академии. – 2013. – № 2. – С. 127–131. Berk, R. A. Multigenerational diversity in the academic workplace: implications for practice / R. A. Berk. – Text : direct // Journal of Higher Education Management. – 2013. – Vol. 28, Issue 1. – P. 10–23 Van Rossem, A. H. D. Generations as social categories: An exploratory cognitive study of generational identity and generational stereotypes in a multigenerational workforce / A. H. D. Van Rossem. – Text : direct // Journal of Organizational Behavior. – 2019. – Vol. 40, Issue 4. – P. 434–455. Дуракова, И. Б. Успешность работников старших возрастов как вызов высшей школе / И. Б. Дуракова, Е. В. Майер. – Текст : непосредственный // Высшее образование в России. – 2021. – Т. 30, № 6. – С. 144–155. Пугач, В. Ф. Ещe раз о возрасте преподавателей в российских вузах : старые проблемы и новые тенденции / В. Ф. Пугач. – Текст : непосредственный // Высшее образование в России. – 2023. – Т. 32, № 3. – С. 118–133. Дюркгейм, Э. О разделении общественного труда / Э. Дюркгейм; пер. с фр. А. Б. Гофмана. – Москва : Канон, 1996. – 432 с. – Текст : непосредственный. Козер, Л. Функции социального конфликта / Л. Козер. – Москва : Идея-Пресс, 2000. – 205 с. – Текст : непосредственный. Зборовский, Г. Е. Функции поколений образовательных общностей в вузе / Г. Е. Зборовский, П. А. Амбарова. – Текст : непосредственный // Высшее образование в России. – 2025. – Т. 34, № 7. – С. 9–26. La «Jeunesse» n'Est qu'un mot Pierre Bourdieu. Entretien avec Anne-Marie Métailié, paru dans Les jeunes et le premier employ. Paris, Association des Ages. – 1978. – Pp. 520–530. – Text: electronic. – URL: http://www.homme-moderne.org/societe/socio/bourdieu/questions/jeuness.html (дата обращения: 19.08.2025).
Қосымша файлдар
