Vol 4, No 2 (2007)
- Year: 2007
- Articles: 17
- URL: https://ogarev-online.ru/1991-8569/issue/view/3043
Articles
KOMPETENTNOSTNAYa MODEL' PODGOTOVKI SPETsIALISTA PO EKSPLUATATsII I OBSLUZhIVANIYu AVTOTRANSPORTNYKh I TEKhNOLOGIChESKIKh MAShIN I OBORUDOVANIYa
Abstract
Представлен анализ понятий «модель специалиста» и «модель подготовки специалиста», рассмотрены требования к построению моделей. Спроектирована модель подготовки специалиста автомобильной специальности.
Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical Sciences. 2007;4(2):4-8
4-8
METODOLOGIChESKIE PRINTsIPY I PRIEMY NAGLYaDNO-MODEL'NOGO OBUChENIYa STUDENTOV VYSShEY MATEMATIKE
Abstract
Рассматриваются концептуальные основы использования наглядно-модельного обучения студентов технических вузов высшей математике. Показаны достоинства и сферы применения логических, реляционных, семантических, процедурных и фреймовых моделей.
Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical Sciences. 2007;4(2):9-15
9-15
KOMPETENTNOSTNYY PODKhOD V EKOLOGIChESKOM OBRAZOVANII SPETsIALISTOV SFERY OBShchESTVENNOGO PITANIYa
Abstract
В статье рассматривается компетентностный подход в образовании инженеров-технологов по специальностям общественного питания, обосновывается его необходимость для формирования экологических и здоровьесберегающих компетенций специалистов данного профиля. Обозначены междисциплинарные связи, содействующие вертикальной и горизонтальной интеграции экологических знаний.
Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical Sciences. 2007;4(2):15-21
15-21
22-28
OB\"EM MATEMATIZATsII UChEBNOY DISTsIPLINYKAK KhARAKTERISTIKA GLUBINY MEZhPREDMETNYKh SVYaZEY
Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical Sciences. 2007;4(2):29-33
29-33
ZADAChI PROFESSIONAL'NOY NAPRAVLENNOSTII IKh ROL' V REALIZATsII KOMPETENTNOSTNOGO PODKhODA
Abstract
Рассматриваются вопросы применения компетентностного подхода в процессе подготовки специалистов в вузе и использования задач профессиональной направленности как одного из средств реализации компетентностного подхода на практике.
Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical Sciences. 2007;4(2):33-37
33-37
SUShchNOST' I STRUKTURA PROFESSIONAL'NOY KOMPETENTNOSTI SPETsIALISTA V SFERE STRATEGIChESKOGO UPRAVLENIYa PROMYShLENNYM PREDPRIYaTIEM
Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical Sciences. 2007;4(2):37-41
37-41
K TIPOLOGII KUL'TURNYKh IZMENENIY: TRANSFORMATsIYa KUL'TURY I MANIFESTATsII PEREKhODA
Abstract
Переходный процесс выражает себя в многообразных комбинациях и нуждается в феноменологическом прояснении парадигм культурных изменений и трансформаций. Цель настоящей статьи заключается в типологизации основных ситуаций перехода в культурном процессе. Ключевые слова: культура, трансформация, переход, процесс, граница.
Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical Sciences. 2007;4(2):42-48
42-48
PROBLEMY SOTsIAL'NO-DIDAKTIChESKOY ADAPTATsII STUDENTOV «PERVOGO PROFESSIONAL'NOGO POKOLENIYa»
Abstract
Рассматривается нетрадиционная для российского высшего профессионального образования проблема -социально-дидактическая адаптация студентов «первого профессионального поколения». Показана необходимость и способы обучения этой социальной группы студентов, учитывающие специфику их адаптации к новой социально-коммуникативной и информационно-дидактической среде.
Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical Sciences. 2007;4(2):48-53
48-53
SISTEMNO-STILEVOY METOD KAK OSNOVA DIAGNOSTIKI PROFESSIONAL'NYKh SPOSOBNOSTEY LIChNOSTI BUDUShchEGO PEDAGOGA
Abstract
Представлен материал по изучению профессиональных педагогических способностей, показано их значение в развитии интеллектуального потенциала будущего педагога. Рассмотрены некоторые традиционные подходы и методы диагностики педагогических способностей, раскрыта важность применения в такой работе системно-стилевого метода в психодиагностике, обоснована перспективность его использования в практике подготовки специалиста с высшим образованием.
Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical Sciences. 2007;4(2):53-56
53-56
ORGANIZATsIYa I SODERZhANIE DOPOLNITEL'NOGO OBRAZOVANIYa V VUZE
Abstract
Дан анализ деятельности факультета дополнительного образования в вузе с учетом запросов общества и потребностей рынка труда в регионе. Подробно рассмотрены следующие направления деятельности факультета: довузовская подготовка абитуриентов, переподготовка и повышение квалификации кадров, получение второго высшего образования.
Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical Sciences. 2007;4(2):56-61
56-61
KOMPETENTNOSTNAYa FUNKTsIONAL'NO ORIENTIROVANNAYa PROFESSIONAL'NAYa PODGOTOVKA INZhENEROV V SISTEME DVUKhUROVNEVOGO VYSShEGO OBRAZOVANIYa
Abstract
Рассматривается функциональная структура инженерного труда. Обосновывается целесообразность профессиональной подготовки инженеров двух функциональных предназначений: инженеров-эксплуатационников (1-й квалификационный уровень) и инженеров-разработчиков (2-й квалификационный уровень). Показана возможность реализации функционально ориентированного подхода к подготовке инженерных кадров в двухуровневой системе высшего технического образования.
Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical Sciences. 2007;4(2):61-72
61-72
PROFESIONAL'NAYa IDENTIChNOST' - OSNOVA STANOVLENIYa PROFESSIONALA
Abstract
Рассматриваются этапы, формы, уровни формирования профессиональной идентичности. Определяются процессы и стадии развития профидентичности. Дается понятие карьеры в рамках становления профидентичности.
Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical Sciences. 2007;4(2):72-79
72-79
SINERGETIChESKAYa SREDA V INDIVIDUAL'NO KORREKTIRUEMOY TEKhNOLOGII OBUChENIYa S ISPOL'ZOVANIEM POZNAVATEL'NO-DEYaTEL'NOSTNOY MATRITsY
Abstract
Изложен синергетический подход к разработке инновационной индивидуально корректируемой технологии обучения на основе познавателъно-деятелъностной матрицы. Показано, что данная технология обучения объединяет в себе множество разнородных факторов, синергетическое моделирование и управление, которые в совокупности стимулируют и улучшают усвоение учебного материала.
Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical Sciences. 2007;4(2):79-86
79-86
DIDAKTIChESKIE USLOVIYa OBUChENIYa REChEVOMU OBShchENIYu STUDENTOV SPETsIAL'NOSTI «SVYaZI S OBShchESTVENNOST'Yu»
Abstract
Анализируются действенные методы, формы и средства обучения речевому общению студентов специальности «Связи с общественностью», предлагаются формы самостоятельной работы при подготовке к занятиям по риторике и культуре общения.
Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical Sciences. 2007;4(2):86-93
86-93
VLIYaNIE LOKUSA KONTROLYa NA SAMOOTNOShENIE LYuDEY SREDNEGO VOZRASTA
Abstract
Рассматривается взаимосвязь важных личностных характеристик людей среднего возраста: самоотношения и чувства ответственности. Актуальность исследования обусловлена тем, что данный возраст наивысшей зрелости и профессионализма личности недостаточно изучен в психологической литературе. Были использованы методики по определению индекса жизненной удовлетворенности, уровня субъективного контроля и самоотношения. Результаты подтвердили гипотезу о влиянии локуса контроля на самоотношение людей среднегсГвозраста.
Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical Sciences. 2007;4(2):93-99
93-99
INFORMATIZATsIYa OBRAZOVANIYa KAK RAZVITIE TEKhNIChESKIKh SREDSTV OBUChENIYa, POVYShAYuShchIKh KAChESTVO PODGOTOVKI SPETsIALISTOV
Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical Sciences. 2007;4(2):100-101
100-101