О проблемах подготовки современных инженеров в области материаловедения: методический аспект

В современном высокотехнологичном обществе инженерное образование требует постоянного внимания, так как является важным ресурсом инновационного развития экономики и обеспечения национальной безопасности. Анализ тенденций и проблем инженерного образования, отраженных в научных публикациях последних лет, позволяет сделать вывод о том, что имеет место недостаток исследований, посвященных преподаванию конкретных технических дисциплин, формирующих фундамент профессиональной культуры молодых инженеров. Вследствие этого тема данной статьи является актуальной. На основе анализа образовательных стандартов, научной и методической литературы, в результате изучения и обобщения педагогического опыта в статье определены роль и место материаловедения в структуре подготовки современного инженера. Выделены проблемы, сформулированы цели, средства, методы, результаты и принципы преподавания учебной дисциплины «Материаловедение и термообработка современных материалов». Представлен пример применения активных методов обучения в учебном процессе. Полученные результаты позволяют определить направления для дальнейшего совершенствования преподавания материаловедения и других технических дисциплин студентам инженерных направлений. В технологически развитом обществе материаловедение во многом определяет как уровень функционирования и безопасность государства, так и комфорт повседневной жизни отдельного человека, поэтому проблемы совершенствования подготовки специалистов в данной области могут быть интересны широкому кругу читателей.

инженерное образование, материаловедение, методика преподавания