Адаптация студентов - будущих инженеров к профессиональной деятельности

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Рассматривается современный взгляд на понятие «адаптация студентов – будущих инженеров к профессиональной деятельности» в различные исторические периоды и возможное его формирование в образовательном пространстве. Цель настоящего исследования состоит в уточнении понятия «адаптация студентов – будущих инженеров к профессиональной деятельности в постиндустриальном обществе (АПДИ в ПО)». Авторами прослежен исторический аспект развития и анализ понятия «адаптация к профессиональной деятельности (АПД)» в различные исторические периоды, включая настоящее время. На основе всестороннего анализа авторами проанализированы различные аспекты современного понимания профессиональной адаптации, а именно когнитивный, деятельностный, социально-психологический, нравственный, психофизиологический, разработана структура понятия «адаптация студентов – будущих инженеров к профессиональной деятельности в постиндустриальном обществе (АПДИ в ПО)». Обращается внимание на важность формирования адаптационных личностных качеств будущего инженера в постиндустриальном обществе, обоснована необходимость построения актуальной модели формирования понятия «адаптация студентов – будущих инженеров к профессиональной деятельности в постиндустриальном обществе (АПДИ в ПО)».

Об авторах

Ольга Викторовна Юсупова

Самарский государственный технический университет

Автор, ответственный за переписку.
Email: us63@rambler.ru

доктор педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой «Высшая математика»

Россия, 443100, г. Самара, ул. Молодогвардейская, 244

Алексей Дмитриевич Шейдер

Самарский государственный технический университет

Email: sheider89@mail.ru

доцент кафедры «Физическая культура и спорт»

Россия, 443100, г. Самара, ул. Молодогвардейская, 244

Список литературы

  1. Шейдер А.Д. Формирование адаптационных качеств студентов вуза в процессе физического воспитания средствами бокса // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. – 2024. – № 1. – Т. 21. – С. 77–86.
  2. Анисенков Д.А. Современные теории адаптации к профессиональной деятельности // Вестник Белгородского государственного университета им. В.Г. Шухова. – 2012. – № 1. – С. 205–208.
  3. Платонов К.К. Проблемы способностей. – М.: Наука, 1972. – С. 226–227.
  4. Зеер Э.Ф. Личностно-ориентированное профессиональное образование. – Екатеринбург: СПГУ, 1998. – 154 с.
  5. Абрамова П.А., Зборовский Г.Е. Профессиональная адаптация вузовских студентов в меняющемся мире профессий // Образование и наука. – 2023. – № 2. – Т. 25. – С. 191–222.
  6. Garma V., Niepes G.L. Nexus of university and community: transformative reflection of student volunteers. International Journal of Advanced Research. 2022. Vol. 10. No. 4. Pр. 1089–1096.
  7. Шацкий С.Т. Избранные педагогические произведения. – М.: Учпедгиз, 1958. – 430 с.
  8. Коваль Е.С., Сидоренков А.В. Социально-психологическая адаптация работников и эффективность малых групп // Российский психологический журнал. – 2013. – № 3. – С. 29–36.
  9. Посохова С.Г. Психология адаптирующейся личности. – СПб.: РГПУ, 2001. – 240 с.
  10. Тузова О.Н. Зависимость успешности адаптации к деятельности в особых условиях от социально-психологических характеристик личности военнослужащих: Автореф. дис. … канд. психол. наук. – Самара, 2006. – 22 с.
  11. Мудрик А.В. Социльная педагогика: учебник для студентов педагогических вузов / Под ред. В.А. Сластенина.- 3-е изд., испр. и доп.- М.:Изд. Центр «Академия», 2000. – 200 с.
  12. Сотников О.А., Маланов И.А. Социально-педагогическая адаптация личности как психолого-педагогическая проблема // Научно-педагогическое обозрение. – 2020. – № 4. – С. 152–160.
  13. Егорова Ю.Н., Синкина Е.В., Зотова Т.А., Генварева Ю.А. Профессиональная адаптация инженеров путей сообщения // ЦИТИСЭ. Серия: Педагогические науки. – 2019. – № 1. – Т. 18. – С. 17–26.
  14. Учитель: крупным планом. Социально-педагогические проблемы учительской деятельности / под ред. С.Г. Вершловского. – СПб.: СПбГУПМ, 1994. – 132 с.
  15. Даминова Ю.С. Профессионально-педагогическая адаптация молодых специалистов в профессиональных образовательных учреждениях // Образование и проблемы развития общества. – 2021. – № 3 (16). – С. 20–22.
  16. Хаустова А.И. Виды и этапы адаптации педагогических работников к профессиональной деятельности // Молодой ученый. – 2013. – № 40. – С. 81–83.
  17. Анисимов П.В. О задачах вузов по переходу на уровневую систему высшего профессионального образования // Высшее образование в России. – 2010. – № 3. – С. 3–7.
  18. Дичев Т.Г., Дичева Д.Т. и др. Здоровье человека XXI века. – М.: Фэри-В, 2001. – 272 с.
  19. Дорохова Т.Д. Организационно-педагогические условия адаптации студентов технологических специальностей к профессиональной среде: дис. … канд. пед. наук. – Тамбов, 2009. – 228 с.
  20. Шувалова Н.В., Корепанова Н.В. Исследование ценностных ориентаций студенческой молодежи как фактора личностного роста // Педагогика и психология образования. 2022 № 3. - С. 219–231.
  21. Сластенин В.А., Чижанова Г.И. Введение в педагогическую аксиологию: учеб. пособие. – М.: Академия, 2003. – 192 с.
  22. Bower H.B. Investment in learning: The individual end social value of American higher education. San Francisco, 2010. Р. 34.
  23. Ананьев Б.Г. Личность, субъект деятельности, индивидуальность. – М.: Директмедиа Паблишинг, 2008. – 134 с.
  24. Андриено П.Ф. Феномен профессиональной зрелости учителя // Педагогика. – 2002. – № 6. – С. 66–70.
  25. Черникова Е.Г. Факторы социально-профессиональной адаптации молодых учителей // Вестник Челябинского государственного университета. – 2008. – № 5. – С. 171–179.
  26. Шилина А.В. Готовность к социально-профессиональной адаптации в структуре профессиональной компетентности будущих бакалавров-инженеров // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 4. – С. 47.
  27. Розмирович Е.Ф. НОТ, РКП и партия. – М., 1926. – С. 185.
  28. Беданоков Р.А. Техника и техническое образование в постиндустриальном обществе: культурологический анализ: Автореф. дис. … докт. филол. наук. – Ростов н/Д, 2013. – 52 с.
  29. Дикая Л.Г., Журавлев А.Л., Занковский А.Н. Современное состояние и перспективы исследований адаптации и реализации профессионала в условиях непрерывных социально-экономических изменений // Институт психологии Российской академии наук. Организационная психология и психология труда. – 2016. – № 1. – Т. 1.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Юсупова О.В., Шейдер А.Д., 2024

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).