МЕДИЦИНСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ БУДУЩИХ МАТЕРЕЙ В ВОПРОСАХ ЗДОРОВЬЯ НОВОРОЖДЕННЫХ И ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА


Цитировать

Полный текст

Аннотация

Эффективность профилактических мероприятий зависит от медицинской грамотности населения в вопросах здоровья, в связи с чем проблема повышения информированности в вопросах здоровья отнесена ВОЗ к наиболее актуальным в сфере общественного здравоохранения [1,2]. Интерес вызывает грамотность женского населения - будущих матерей - по отношению к формированию здоровья будущих детей. Цель исследования - изучение и оценка информированности беременных женщин и вовлеченности врачей акушеров-гинекологов в формирование здоровья новорожденных и детей раннего возраста. Проведено социологическое исследование в форме заочного анкетирования 350 беременных женщин и 25 врачей акушеров-гинекологов. Выявлена низкая информированность беременных женщин по вопросам формирования здоровья детей на пренатальном этапе: 62,6% не знают о влиянии факторов риска на здоровье будущих детей, 59,3% испытывают эмоциональное напряжение, 87% отмечают необходимость в санитарном просвещении по данным вопросам. Определена заинтересованность врачей в повышении грамотности беременных и выявлено, что у большинства акушеров-гинекологов имеется недостаток знаний по вопросам ранней диагностики и первичной профилактики врожденных и наследственных заболеваний. Полученные результаты определяют необходимость проведения организационно-методических мероприятий, направленных на повышение медицинской грамотности женщин в отношении их здоровья и пониманию личной ответственности за формирование здоровья будущего ребенка.

Об авторах

Ирина Ивановна Якушина

ФГАОУ ВО Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова (Сеченовский Университет)

Email: iryakushina@yandex.ru
канд. мед. наук, магистр общественного здравоохранения, доцент кафедры общественного здоровья и здравоохранения им. Н.А. Семашко медико-профилактического факультета Первого Московского государственного медицинского университета им. И.М. Сеченова (Сеченовский Университет) 119881, г. Москва

И. Н Ильченко

ФГАОУ ВО Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова (Сеченовский Университет)

119881, г. Москва

Список литературы

  1. Амлаев К.Р., Койчуева С.М., Махов З.Д., Койчуев А.А. Формирование грамотности в вопросах здоровья у некоторых категорий пациентов. Профилактическая медицина. 2013; (2):18-22.
  2. Муравьёва В.Н., Амлаев К.Р. Общие и частные вопросы медицинской профилактики. М.: Илекса; 2013: 193-242.
  3. Демикова Н.С., Лапина А.С. Врожденные пороки развития в регионах Российской Федерации (итоги мониторинга за 2000-2010 гг.). Российский вестник перинатологии и педиатрии. 2012; 57(2): 91-8.
  4. Czeizel A.E. Experience of the Hungarian Preconception Service between 1984 and 2010. European Journal of Obstetrics &Gynecology and Reproductive Biology. 2012; 161(1): 18-25.
  5. Жученко Л.А., Голошубов П.А., Андреева Е.Н., Калашникова Е.А., Юдина Е.В., Ижевская В.Л. Анализ результатов раннего пренатального скрининга, выполняющегося по национальному приоритетному проекту «Здоровье» в субъектах Российской Федерации. Медицинская генетика. 2014; 6: 3-54.
  6. Максимова Ж.В., Максимов Д.М. Скрининг: современный взгляд на раннюю диагностику и профилактику хронических неинфекционных заболеваний. Архивъ внутренней медицины. 2014; (6): 52-7.
  7. Сабгайда Т.П., Окунев О.Б. Изменение заболеваемости российских детей, подростков и взрослого населения болезнями основных классов в постсоветский период. Социальные аспекты здоровья населения. 2012; 23(1): 1-20.
  8. Селютина М.Ю. Врожденные пороки развития как показатель экологического состояния окружающей среды. Медицина. Фармация. 2014; 26(11): 3-7.
  9. Бушмелева Н.Н. Репродуктивное здоровье и репродуктивные потери в Удмуртской Республике. Тенденции, проблемы и пути совершенствования. Медицинский альманах. 2012; 5 (24): 17-21.
  10. ВОЗ. Санитарная грамотность. Убедительные факты. 2014: 91. Доступный по адресу: http://www.who.int/en, дата обращения 25.06.2017.
  11. Berkman N.D., Sheridan S.L, Donahue K.E., Halpern D.J., Crotty K. Low health literacy and health outcomes: an updated systematic review. Ann. Intern. Med. 2011; 19(155): 97-107. doi: 10.7326/0003-4819-155-2-201107190-0005.182.
  12. Friis K., Lasgaard M., Osborne R.H., Maindal H.T. Gaps in understanding health and engagement with healthcare providers across common long-term conditions: a population survey of health literacy in 29 473 Danish citizens. BMJ Open. 2016; 14(6): e009627. Doi: 0.1136/bmjopen-2015-009627.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© ООО "Эко-Вектор", 2018


 


Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).