Структура аллергических заболеваний и роль различных аллергенов при формировании атопической патологии у детей раннего и дошкольного возраста в г. Лесной Свердловской области

Цель. Определение структуры аллергических заболеваний и оценка роли различных аллергенов в развитии атопической патологии у детей раннего и дошкольного возраста в г. Лесной Свердловской области. Материалы и методы. Проведено одномоментное популяционное исследование распространенности аллергических заболеваний с использованием стандартизированной программы «Международное исследование астмы и аллергии у детей ISAAC» у детей раннего и дошкольного возраста в г. Лесной Свердловской области. Детям с подозрением на атопию проведена верификация диагноза. При постановке диагноза использовались общепринятые критерии, изложенные в GINA, ARIA и в других международных и отечественных руководствах и согласительных документах. Проведен сравнительный анализ спектра аллерген-специфических антител IgE-класса сыворотки крови, определяемых в диагностически значимых концентрациях, у детей с различными формами аллергических заболеваний, проживающих на территориях Свердловской области - г. Лесной и в г. Екатеринбурге, с использованием методов статистического анализа. Результаты. В исследовании показано изменение структуры аллергических заболеваний в различные возрастные периоды. В возрасте до двух лет преобладает атопический дерматит (АтД), с 2 до 6 лет - респираторные проявления аллергии - аллергический ринит (АР) и бронхиальная астма (БА). изучена этиологическая значимость различных аллергенов при формировании атопической патологии. выявлены новые случаи аллергических заболеваний. в исследовании показано, что с возрастом последовательно изменяются клинические симптомы атопии и роль различных аллергенов: снижается роль пищевых и возрастает роль ингаляционных аллергенов. Заключение. Проведенное исследование подтверждает существование атопического марша и демонстрирует этапы формирования атопической патологии. Значимость тех или иных групп аллергенов свидетельствует

атопия, дети, сенсибилизация