Реализация технологии «обучение в сотрудничестве» в условиях языкового факультета вуза

в данной статье рассматриваются дидактические особенности метода обучения в малых группах сотрудничества применительно условий языкового факультета, а также способы реализации вариантов сотрудничества в условиях языкового факультета вуза. Разработан комплекс упражнений для организации совместной деятельности учащихся в сотрудничестве и экспериментально проверена эффективность предлагаемой методики обучения в разных моделях взаимодействия учащихся. Результаты эксперимента показали, что форма обучения в сотрудничестве способствует повешению эффективности формирования коммуникативных компетенций студентов. Предложенные в работе рекомендации могут быть использованы в курсе лекций по методике обучения иностранному языку, на семинарских занятиях, в период педагогической практики студентов, на курсах повышения квалификации учителей. Материалы данного исследования могут найти отражение в учебных пособиях по обучению английскому языку учащихся вуза. Разработанная методика может быть использована учителями на уроках иностранного языка на старшей ступени обучения.

обучение в сотрудничестве, межкультурная компетенция, технология обучения иностранному языку, компетентностное обучение, личностно-ориентированный подход, коммуникативные навыки