Особенности подготовки студентов-легкоатлетов в беге на 800 и 1500 метров в условиях вузовской программы

Обложка

Цитировать

Аннотация

исследование посвящено особенностям подготовки студентов-легкоатлетов, специализирующихся в беге на 800 и 1500 метров, в рамках вузовской программы. Цель работы заключалась в разработке и апробации методики тренировочного процесса, учитывающей специфику дистанций, уровень физической подготовки студентов и их академическую нагрузку. Гипотеза исследования предполагала, что дифференцированный подход к тренировкам, основанный на индивидуальных особенностях спортсменов, позволит повысить их результаты на обеих дистанциях. В исследовании приняли участие 30 студентов-легкоатлетов, разделенных на две группы: специализирующихся на средних дистанциях (800, 1500 м). Методы исследования включали анализ научной литературы, педагогическое наблюдение, тестирование физической подготовленности и экспериментальную апробацию тренировочных программ. Результаты показали, что использование специализированных тренировочных комплексов, учитывающих физиологические и психологические особенности студентов, способствует улучшению их спортивных результатов. Результаты подтвердили эффективность предложенной методики, что позволяет рекомендовать ее для внедрения в вузовские программы подготовки легкоатлетов. Выводы исследования подчеркивают важность индивидуального подхода и учета академической нагрузки при планировании тренировочного процесса.

Об авторах

Хао Ли

Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы

А. Д Дугблей

Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы

Email: adugbley@inbox.ru

О. В Погорелова

Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы

Е. А Куницына

Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы

Список литературы

  1. Губа В.П., Шамардин А.А. Современные подходы к тренировке спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 2021. 125 с.
  2. Коц Я.М. Физиология спорта: учебное пособие. М.: Спорт, 2018. 258 с.
  3. Макаров А.А., Иванов В.Н. Методика подготовки легкоатлетов в вузах // Теория и практика физической культуры. 2020. № 5. С. 45 – 50.
  4. Сидоров С.С. Индивидуализация тренировочного процесса студентов-спортсменов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2019. № 7 (173). С. 150 – 155.
  5. Barnes K.R., Kilding A.E. Strategies to improve running economy // Sports Medicine. 2018. № 48 (1). P. 1 – 15.
  6. Bompa T.O., Haff G.G. Periodization: Theory and Methodology of Training // Human Kinetics. 2019. 368 p.
  7. Issurin V.В. Block periodization: Breakthrough in sports training. Ultimate Athlete Concepts. 2018. 226 p.
  8. Platonov V.N. The system of training in middle-distance running // Journal of Sports Science and Medicine. 2017. № 16 (2). P. 245 – 252.
  9. Smith J.C., Jones M.T. The effects of sprint interval training on performance in collegiate athletes // Journal of Strength and Conditioning Research. 2021. № 35 (4). P. 1120 – 1127.
  10. Seiler S., T?nnessen E. Intervals, thresholds, and long slow distance: The role of intensity and duration in endurance training // Sport science. 2020. № 13. P. 32 – 53.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).