Исследование политических проблем и стратегий реагирования для модернизации образования этнических меньшинств в Дальневосточном регионе России
- Авторы: Цзян Ц.1
-
Учреждения:
- Харбинский педагогический университет, Китай
- Выпуск: Том 7, № 5 (2025)
- Страницы: 194-203
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://ogarev-online.ru/2687-0428/article/view/376872
- ID: 376872
Цитировать
Аннотация
в условиях активного внедрения стратегии модернизации образования на государственном уровне система обучения представителей национальных меньшинств в Дальневосточном федеральном округе России сталкивается с целым рядом институциональных и структурных вызовов. На основе междисциплинарного подхода, объединяющего элементы социологии образования, этнополитического анализа и теории управления, в статье проводится всестороннее исследование исторических трансформаций, политических инструментов и актуальных затруднений в развитии этнического образования в данном регионе. В центре внимания находится анализ устойчивых барьеров, связанных с языковой политикой, организацией учебных курсов, ресурсным обеспечением и подготовкой преподавательских кадров. Делается вывод о том, что обновление системы этнического образования затрагивает не только аспекты равного доступа и сохранения культурной идентичности, но также имеет важное значение для вопросов приграничного администрирования и укрепления межэтнической интеграции. В рамках развития правовой базы и институционального проектирования предлагается формирование современной образовательной модели, объединяющей ценности единства и многообразия, эффективности и социальной справедливости.
Список литературы
- Косарецкий С.Г. Образовательная политика Российской Федерации постсоветского периода в отношении трудностей в обучении и равенства образовательных возможностей // Психологическая наука и образование. 2023. Т. 28. № 5. С. 21 – 33. doi: 10.17759/pse.2023280502.
- Дударенок С.М. Научные направления, школы и ведущие ученые Института истории, археологии и этнографии народов Дальнего Востока (ИИАЭ ДВО РАН) // Ойкумена. Регионоведческие исследования. 2023. № 3. С. 155 – 166. doi: 10.24866/1998-6785/2023-3/155-166
- Рысакова П.И. Предмет социологии образования: концепция П. Бурдье // Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. 2022. Т. 15. № 2. С. 131 – 136.
- Дьякова О.В. Этнокультурные процессы на Дальнем Востоке России: исторический аспект // Вестник Дальневосточного отделения РАН. 2021. № 2. С. 45 – 53.
- Смирнов В.А. Идеология в социокультурных практиках современного российского общества: дис. ... канд. филос. наук. Великий Новгород, 2020. 153 с.
- Сидоров А.П. Этнокультурная идентичность и образование в многонациональной России // Образование и наука. 2021. № 4. С. 112 – 125.
- Петрова Н.И. Языковая политика в многонациональном государстве: современные вызовы и перспективы // Вопросы образования. 2022. № 3. С. 89 – 102.
- Киселева Е.А. Этническое образование: проблемы и перспективы развития в России // Научный диалог. 2020. № 6. С. 45 – 58.
- Семенов Ю.И. Этническая история и культура народов России: современные исследования // Этнографическое обозрение. 2021. № 5. С. 23 – 37.
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».
- Иванова Т.В. Билингвальное образование: теория и практика в современной России // Педагогика. 2023. № 2. С. 78 – 89.
- Смирнова Л.П. Модернизация образования: международный опыт и российская практика // Вопросы образования. 2022. № 1. С. 34 – 47.
- Морозов В.В. Этническое образование в условиях глобализации: вызовы и решения // Вестник Тихоокеанского государственного университета. 2021. № 3. С. 59 – 70.
- Сидоренко Е.В. Управление образованием в многонациональных регионах России: проблемы и перспективы // Управление образованием. 2020. № 4. С. 15 – 27.
- Тихонов А.Н. Кадровая политика в сфере этнического образования: современные подходы // Вестник педагогических наук. 2022. № 5. С. 98 – 110.
- Смирнова Л.П. Модернизация образования: международный опыт и российская практика // Вопросы образования. 2022. № 1. С. 34 – 47.
- Кузнецова О.А. Информатизация образования в этнических регионах: проблемы и пути решения // Информационные технологии в образовании. 2021. № 6. С. 45 – 56.
- Зайцева Н.В. Этническое образование и национальная безопасность: взаимосвязь и перспективы // Безопасность Евразии. 2020. № 4. С. 12 – 25.
Дополнительные файлы
