Подготовка учащихся психолого-педагогических классов к эффективному разрешению конфликтов как одно из условий осознанного выбора профессии
- Авторы: Шалагинова К.С1, Диденко Д.М1
-
Учреждения:
- Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
- Выпуск: Том 7, № 7 (2025)
- Страницы: 188-195
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://ogarev-online.ru/2687-0428/article/view/376852
- ID: 376852
Цитировать
Аннотация
актуальность исследуемой проблемы обусловлена сопряженностью педагогической деятельности большим числом, вариативностью и разнообразием конфликтов, а также повышенной конфликтностью, некомпетентностью подростков, старшеклассников в вопросах разрешения возникающих противоречий, что зачастую становится одной из причин разочарований при выборе педагогической профессии. В общей сложности выборку составили 56 обучающихся психолого-педагогических классов. Диагностическая программа включала 4 методики. Согласно полученным данным, обучающиеся психолого-педагогических классов не обладают достаточным уровнем конфликтологической компетентности, особую сложность вызывает практическое применение конфликтологических знаний. У старшеклассников преобладает использование пассивной поведенческой стратегии «приспособления». С учетом результатов проведенного исследования была разработана формирующая программа, направленная на обучение старшеклассников эффективному разрешению конфликтов.
Об авторах
К. С Шалагинова
Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Email: shalaginvaksenija99@yandex.ru
Д. М Диденко
Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Email: diana.didenko.04@bk.ru
Список литературы
- Аллахярова С.Е. Исследование возрастной специфики конфликтов в подростковой среде // Психология и школа. 2023. № 4. С. 45 – 58. URL: https://mir-nauki.com/PDF/85PSMN225.pdf
- Бондаренко М.С. Формирование конфликтологических умений взаимодействия со взрослыми у старших подростков: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Калининградский государственный университет. Калининград, 2002. 167 с. URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01002307533
- Дорохова А.В., Игумнова Л.И., Привалихина Т.И. Разрешение конфликтов: учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. Москва: Академия, 2008. 187 с.
- Кибанов А.Я., Ворожейкин И.Е., Захаров Д.К., Коновалова В.Г. Конфликтология: учебник / под ред. А.Я. Кибанова. 2-е изд., перераб. и доп. Москва: ИНФРА-М, 2024. 301 с.
- Лялина И.Н., Золотова А.М., Русакова М.М. Динамика конфликтного взаимодействия старшеклассников: монография. Санкт-Петербург: Социальные науки и детство, 2023. 210 с. URL: https://psyjournals.ru/journals/ssc/archive/2022_n4
- Первышева Е.В. Межличностный конфликт как фактор социализации старших подростков: автореф. дис. ... канд. психол. наук / МГУ им. М.В. Ломоносова. Москва, 1989. 157 с. URL: https://viewer.rsl.ru/ru/rsl01000049115
- Реан А.А. Связь представлений педагогов о возрастных особенностях агрессии подростков со способами их реагирования на агрессивно-конфликтное поведение учащихся // Вестник Московского университета МВД России. 2022. № 6. С. 312 – 319.
- Свириденко И.Н. Конфликтность личности с разными уровнями зрелости: автореф. дис. ... канд. психол. наук / Уральский государственный педагогический университет. Екатеринбург, 2007. 23 с. URL: https://viewer.rsl.ru/ru/rsl01003060243
- Сорокина А.И. Конфликтные проявления как форма позитивной активности в детском возрасте: автореф. дис. ... канд. психол. наук / Башкирский государственный педагогический университет. Уфа, 2001. 455 с. URL: https://rusneb.ru/catalog/000199_000009_000336656
- Garvey C. Children's talk. Cambridge: Harvard University Press, 1984. Vol. 21. 233 p.
- Hay D.F. Social conflict in early childhood // Annals of Child Development / ed. by G. Whitehurst. Greenwich: JAI Press, 1984. Vol. 1. P. 1 – 44. URL: https://doi.org/10.1007/978-3-030-59735-1_6
- Moreno A.G. Estrategias de afrontamiento en los conflictos entre adolescentes: revisi?n sistem?tica // REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research. 2022. Vol. 12. № 2. P. 146 – 170. URL: https://doi.org/10.4452/remie.2022.58
- Trifan T.A. The dimensionality of the Conflict Resolution Styles Inventory across age and relationships // Frontiers in Psychology. 2024. Vol. 15. Art. № 1233279. doi: 10.3389/fpsyg.2024.1233279
- Wang Z. Moderating role of conflict resolution strategies in the links between peer victimization and psychological adjustment among youth // Journal of Adolescence. 2020. Vol. 79. P. 184 – 192. doi: 10.1016/j.adolescence.2020.01.002
Дополнительные файлы
