Аудиологическая оценка состояния слухового анализатора у детей раннего возраста в Тюмени

ранняя утрата слуха у детей первых трех лет жизни остается значимой медико социальной проблемой, она влияет на формирование речи и когнитивных функций и повышает риск социальной изоляции, что требует системного скрининга и своевременной реабилитации. Целью работы была аудиологическая оценка состояния слухового анализатора у детей от одного до трех лет в дошкольном учреждении Тюмени для выявления групп риска и уточнения профиля нарушений. В исследование включены 113 детей, семьдесят три девочки и сорок мальчиков, сформированы возрастные подгруппы один два и два три года, применены отоскопия, тимпанометрия с интерпретацией по классификации Джергера и регистрация задержанной вызванной отоакустической эмиссии с использованием широкополосного щелчка, обследования проводились в стандартизированных условиях с заполнением индивидуальных протоколов, дети с выраженными препятствиями наружного слухового прохода исключались из дальнейших процедур для предотвращения искажения результатов . По данным отоскопии чаще выявлялись серные массы, затруднявшие визуализацию барабанной перепонки, у мальчиков эта находка встречалась несколько чаще, в том числе по левому уху шесть процентов против четырех у девочек и аналогичное соотношение по правому уху, что потребовало адресных рекомендаций по гигиене и повторного контроля. Тимпанометрический скрининг показал преобладание типа A у обоих полов, ориентировочно от семидесяти восьми до восьмидесяти восьми процентов в зависимости от уха, что отражает сохранную подвижность барабанной перепонки, тогда как тип B фиксировался у части детей и указывал на возможный экссудативный процесс в среднем ухе, а тип C свидетельствовал о дисфункции слуховой трубы, такие результаты встречались в пределах от трех до девятнадцати процентов и позволили выделить контингент для углубленного наблюдения. Применение регистрации отоакустической эмиссии подтвердило целесообразность объективной оценки функции улитки у детей раннего возраста, интерпретация проводилась с учетом состояния среднего уха, что помогало избегать ложноотрицательных выводов и формировать маршрутизацию к оториноларингологу и сурдологу. Полученные данные обосновывают регулярный аудиологический скрининг в дошкольных учреждениях Тюмени, расширение просвещения родителей и создание программ донозологической диагностики и мониторинга, что повышает вероятность раннего выявления и позволяет своевременно инициировать коррекцию и реабилитацию.

дети раннего возраста, аудиологический скрининг, тимпанометрия, отоакустическая эмиссия, тугоухость