КОНЦЕПТ В ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ (LSP)
- Авторы: Атабекова АА1, Сысоева ИА1
-
Учреждения:
- Российский университет дружбы народов
- Выпуск: № 1 (2008)
- Страницы: 54-59
- Раздел: Редакционная статья
- URL: https://ogarev-online.ru/2618-897X/article/view/330666
- ID: 330666
Цитировать
Аннотация
В статье рассматриваются лингвокогнитивные характеристики концепта, релевантные для методики преподавания иностранного языка как языка специальности, в дидактическом аспекте обсуждается вопрос о соотношении концепта, понятия и значения, необходимость формирования навыков интерпретации специальных концептов обосновывается с позиций компетентностного подхода.
Об авторах
А А Атабекова
Российский университет дружбы народовул. Миклухо-Маклая, 6, Москва, Россия, 117198
И А Сысоева
Российский университет дружбы народовул. Миклухо-Маклая, 6, Москва, Россия, 117198
Список литературы
- Бекишева Е.В. Категориальные основы номинации болезней и причин, связанных со здоровьем: Монография. - Самара: Содружество, 2007.
- Болдырев Н.Н. Концепт и значение слова // Методологические проблемы когнитивной лингвистики. - Воронеж, 2001.
- Доклад международной комиссии по образованию, представленный ЮНЕСКО «Образование: сокрытое сокровище». - М.: ЮНЕСКО, 1997.
- Залевская А.А. Психолингвистический подход к проблеме концепта // Методологические проблемы когнитивной лингвистики. - Воронеж, 2001.
- Карасик В.И., Слышкин Г.Г. Лингвокультурный концепт как единица исследования // Методологические проблемы когнитивной лингвистики. - Воронеж, 2001.
- Компетентностный подход. Реферативный бюллетень. - М.: РГГУ, 2005.
- Масалова С.И. Философские концепты как регулятивы гибкой рациональности: трансформация от античности до Нового времени: Монография / Отв. ред. Е.Е. Несмеянов. - Ростов-н/Д: РГПУ, 2006.
- Палашевская И. В. Концепт «закон» в английской и русской лингвокультурах: Автореферат дисс. … канд. филол. наук. - Волгоград, 2001.
- Слышкин Г.Г. От текста к символу: лингвокультурные концепты прецедентных текстов в сознании и дискурсе. - М.: Academia, 2000.
- Cтернин И.А. Методика исследования структуры концепта // Методологические проблемы когнитивной лингвистики. - Воронеж, 2001.
- Щедровицкий Г.П. Принцип «параллелизма форм и содержания мышления» и его значение для традиционных логических и психологических исследований. Избранные труды. - М.: Школа культурной политики, 1995.
- Юлтимирова С.А. Когнитивная организация и языковая репрезентация концепта BRAVE в английском языке: Автореферат дисс. … канд. филол. наук. - Уфа, 2007.
- Clark H.H. Using Language. - Cambridge: Cambridge University Press, 1996.
Дополнительные файлы
