Лингвокультурологический аспект в преподавании русского языка как иностранного

Обложка

Цитировать

Аннотация

В статье рассматривается сущность лингвокультурологического подхода к обучению русскому языку иностранных студентов-филологов, дается определение лингвокультурологической компетенции, выделяются основные принципы лингвокультурологического подхода, приводятся примеры заданий.

Об авторах

Дина Ивановна Ромеро Интриаго

Белгородский государственный университет

Email: info@bsu.edu.ru
Кафедра русского языка и межкультурной коммуникации; Белгородский государственный университет

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).