Педагогическая модель учебно-научного медицинского дискурса
- Авторы: Куриленко В.Б.1, Макарова М.А.1
-
Учреждения:
- Российский университет дружбы народов
- Выпуск: № 1 (2012)
- Страницы: 60-67
- Раздел: Редакционная статья
- URL: https://ogarev-online.ru/2618-897X/article/view/330368
- ID: 330368
Цитировать
Аннотация
Статья посвящена обоснованию педагогической модели учебно-научного медицинского дискурса, анализу ее структуры и содержания. Исследуются основные уровни и категории модели, выявляются основные параметры их лингводидактической интерпретации.
Об авторах
Виктория Борисовна Куриленко
Российский университет дружбы народов
Email: kurilenko@med.rudn.ru <mailto:kurilenko@med.rudn.ru>
Кафедра русского языкаМедицинский факультет; Российский университет дружбы народов
Марина Анатольевна Макарова
Российский университет дружбы народов
Email: kurilenko@med.rudn.ru <mailto:kurilenko@med.rudn.ru>
Кафедра русского языкаМедицинский факультет; Российский университет дружбы народов
Дополнительные файлы
