Стратегии обучения студентов из КНР в контексте субъект-субъектной образовательной парадигмы
- Авторы: Баранова И.И.1, Чуваева К.М.1
-
Учреждения:
- Санкт-Петербургский государственный политехнический университет
- Выпуск: № 3 (2012)
- Страницы: 134-140
- Раздел: Редакционная статья
- URL: https://ogarev-online.ru/2618-897X/article/view/330335
- ID: 330335
Цитировать
Аннотация
Статья посвящена проблемам обучения студентов из стран Азиатско-Тихоокеанского региона в российских вузах, особенностям адаптации китайских студентов к условиям обучения в новой образовательной среде с учетом этнокультурных и образовательных традиций данного контингента учащихся.
Об авторах
Ирина Ивановна Баранова
Санкт-Петербургский государственный политехнический университет
Email: ira7799@mail.ru
Кафедра русского языкаИнститут международных образовательных программ; Санкт-Петербургский государственный политехнический университет
Ксения Михайловна Чуваева
Санкт-Петербургский государственный политехнический университет
Email: ksushona@ bk.ru
Кафедра русского языкаИнститут международных образовательных программ; Санкт-Петербургский государственный политехнический университет
Дополнительные файлы
