Педагогические аспекты развития правосознания молодежи в современном социокультурном пространстве

статья посвящена исследованию комплекса педагогических механизмов, способствующих становлению правовой культуры несовершеннолетних в контексте динамично меняющейся социальной среды. Правовое воспитание, выступая неотъемлемым компонентом гражданского становления личности, направлено на решение стратегической задачи – целостное формирование правовой культуры подрастающего поколения. Этот педагогический процесс предполагает последовательное и системное развитие правосознания, усвоение правовых норм и ценностей, формирование устойчивой готовности к правомерному социальному поведению. Через правовое воспитание происходит глубокая интериоризация правовых принципов, превращение их из внешних предписаний во внутренние убеждения личности. Интегрируясь в более широкий контекст гражданского воспитания, правовое воспитание способствует становлению активной гражданской позиции, развитию социальной ответственности и понимания индивидуальной роли в правовом пространстве общества. Это не просто усвоение юридических норм, но и формирование целостной правовой культуры как важнейшего качества зрелой личности. Потребность в целенаправленной работе по формированию правовой компетентности в подростковом и юношеском возрасте обусловлена комплексом факторов психологической и социальной незрелости несовершеннолетних.

правовое воспитание, учащиеся, образование, педагогика, правосознание молодежи