Отправить статью по E-mail Эковолонтерство и биоиндикация как инструменты экологического образования в о внеурочной деятельности: анализ потребностей учителей
- Авторы: Рожнова А.А1, Лаврентьева Г.В1, Рожнов А.А1
-
Учреждения:
- Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского
- Выпуск: № 8 (2025)
- Страницы: 222-226
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://ogarev-online.ru/2618-7175/article/view/373612
- ID: 373612
Цитировать
Аннотация
в статье рассматривается проблема нехватки методических материалов и ресурсов для внедрения эковолонтерства и биоиндикации в школьное экологическое образование во внеурочное время. Анализируется современное состояние экологического образования, изучаются научные и методические источники, раскрывающие принципы организации внеурочной деятельности в данном направлении. В результате исследования выявлены основные проблемы и предложены пути решения, в частности, через разработку новых методических рекомендаций, обеспечивающих интеграцию эковолонтерства и биоиндикации в образовательную практику.
Об авторах
А. А Рожнова
Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского
Г. В Лаврентьева
Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского
А. А Рожнов
Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского
Список литературы
- Терешина М.В., Мирошниченко И.В., Шпиро Л.А. Педагогическое сопровождение формирования экологической культуры молодежи в системе публичного управления Краснодарского края // Передовые исследования Кубани: сборник материалов Ежегодной отчетной конференции грантодержателей Кубанского научного фонда, Сочи, 15-17 мая 2023 года. Краснодар: Кубанский научный фонд, 2023. С. 237 – 242.
- Кочуров Б.И., Блинова Э.А., Ивашкина И.В. Биоиндикация при проведении урбоэкодиагностики городской среды // Экология урбанизированных территорий. 2024. № 1. С. 52 – 55.
- Опекунова М.Г. и др. Сравнительный анализ эффективности методов биоиндикации при мониторинговых исследованиях состояния окружающей среды в Санкт-Петербурге // Вестник Санкт-Петербургского университета. Науки о Земле. 2023. Т. 68. № 2. С. 331 – 356.
- Опекунова М.Г., Башарин Р.А. Применение флуктуирующей асимметрии листьев березы (Betula pubescens Ehrh.) для оценки загрязнения окружающей среды в районе Костомукши // Вестник СПбГУ. Науки о Земле. 2014. № 3. С. 58 – 70.
- Топчиева Н.Л. Особенности изучения антропогенного воздействия на компоненты ландшафта в исследовательской работе школьников // XI Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых. Естественнонаучное направление. Филологическое направление: Сборник статей конференции, Новокузнецк, 15-30 апреля 2021 года / Под общей ред. О.С. Андреевой и др. Новокузнецк: Кузбасский гуманитарно-педагогический институт федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Кемеровский государственный университет", 2022. С. 24 – 25.
- «Правительство Калужской области: официальный сайт. Калуга. URL: https://www.kaluga-gov.ru/ (дата обращения: 19.02.2025)»
- Марбах Л.И. Дополнительное геологическое образование учащихся на Городской станции юных туристов // Колпинские чтения по краеведению и туризму: материалы V Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 24 марта 2022 года. Том Часть 1. Санкт-Петербург: Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Ленинградский областной институт развития образования", 2022. С. 506 – 512.
- Опекунова М.Г. и др. Сравнительный анализ эффективности методов биоиндикации при мониторинговых исследованиях состояния окружающей среды в Санкт-Петербурге // Вестник Санкт-Петербургского университета. Науки о Земле. 2023. Т. 68. № 2. С. 331 – 356.
- Певная М.В. и др. Волонтерская деятельность учащейся молодежи: социальная значимость и основания мотивированного отказа //Образование и наука. 2022. Т. 24. № 10. С. 200 – 230.
Дополнительные файлы
