Отправить статью по E-mail Оценивание качества профессиональной подготовки будущих преподавателей иностранного языка
- Авторы: Фролова Г.М.1
-
Учреждения:
- Московский государственный лингвистический университет
- Выпуск: № 3 (856) (2025)
- Страницы: 79-83
- Раздел: Педагогические науки
- URL: https://ogarev-online.ru/2500-3488/article/view/346946
- ID: 346946
Цитировать
Аннотация
В статье освещаются некоторые вопросы подготовки будущих преподавателей иностранного языка, связанные с организацией процесса контроля и оценки качества методической подготовки будущих и начинающих преподавателей. В статье обосновывается использование различных приемов, способствующих аутентичности оценивания профессионально методических умений преподавателей иностранного языка в ходе их профессиональной подготовки или переподготовки. Статья предлагает образцы профессионально ориентированных контрольных заданий, которые могут способствовать повышению качества методической подготовки будущих преподавателей иностранного языка.
Об авторах
Галина Михайловна Фролова
Московский государственный лингвистический университет
Автор, ответственный за переписку.
Email: gmf.06@mail.ru
кандидат педагогических наук, профессор
заведующая кафедрой лингводидактики
Института иностранных языков имени М. Тореза
Московского государственного лингвистического университета
Список литературы
- Longman dictionary of language teaching and applied linguistics. L.: Longman, 2002. 3rd ed.
- Brown H. D. Teaching by principles: an interactive approach to language pedagogy. NY.: Longman, 2007. 3rd ed.
- Nuttall C. Teaching reading skills in a foreign language. L.: Richard Clay Ltd, Bungay, Suffolk, 2002. 3rd ed.
Дополнительные файлы
