Teaching Stylistic Text Analysis as a Genre of an Academic Analytical Essay

Мұқаба

Дәйексөз келтіру

Аннотация

The aim of the article is to prove the relevance of teaching stylistic text analysis as a genre of written academic discourse, one of the most important elements of the academic literacy of a university student. Viewed as a means of developing learners’ receptive and productive competences, text analysis contributes to learning the conventions of the academic style essential for writing academic university papers and further professional intercultural communication.

Авторлар туралы

Larisa Velikolug

Moscow State Linguistic University

Хат алмасуға жауапты Автор.
Email: kaplichlarissa@mail.ru

PhD (Pedagogy), Associate Professor of the Department of the English Language, Faculty of Translation and Interpreting

Ресей

Әдебиет тізімі

  1. Короткина И. Б. Академическое письмо: процесс, продукт и практика: учебное пособие для вузов. М.: Юрайт, 2015.
  2. Ярская-Смирнова Е. Создание академического текста: учебное пособие для студентов и преподавателей вузов. М.: Вариант, 2013.
  3. Великолуг Л. В. О роли письменного академического дискурса в формировании иноязычной академической грамотности студента вуза // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2018. Вып. 3 (802). C. 26–33.
  4. Hall E. T. Beyond culture. New York: Anchor Press, 1976.

Қосымша файлдар

Қосымша файлдар
Әрекет
1. JATS XML


Creative Commons License
Бұл мақала лицензия бойынша қолжетімді Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).