电邮这篇文章 Professional Training of Masters In Linguistics
- 作者: Shatalova N.S.1
-
隶属关系:
- Moscow State Linguistic University
- 期: 编号 4 (849) (2023)
- 页面: 60-66
- 栏目: Pedagogical Studies
- URL: https://ogarev-online.ru/2500-3488/article/view/338468
- ID: 338468
如何引用文章
详细
The article discusses modern approaches to the professional training of masters in linguisics. The author presents the results of the educational programs design as methodological constructs of organizing the preparation process for the Master’s degree in “Linguistics” specialization. Educational programs are a variant of training for the Master’s degree in linguistics, and in total, embody the strategy of training in the profile “Linguistics and intercultural communication”, as a synthesis of conceptual and theoretical provisions of the modern paradigm of approaches in pedagogy and language didactics.
作者简介
Natal’ya Shatalova
Moscow State Linguistic University
编辑信件的主要联系方式.
Email: shatalova59@mail.ru
Doctor of Pedagogy (Dr. habil.), Professor, Professor at the Department of Russian as a Foreign Language, Institute of International Programs, Moscow State Linguistic University
俄罗斯联邦参考
- Зенков А. Р. Цифровизация образования: направления, возможности, риски // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: проблемы высшего образования. 2020. Вып.1. С. 52–55.
- Мухаметзянова Ф. Г., Панченко О. Л., Хайрутдинов Р. Р. Магистратура как методологический феномен: вызовы современности // Человек и образование. 2017. Вып. 3 (52). С. 9–14.
- Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория и методика обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. 4-е изд. М.: Academia, 2006.
- Киселев А. С. Инновационная система опережающего образования в контексте социологической перспективы общественного развития. СПб.: Книжный Дом, 2007.
- Каспржак А. Г., Калашников С. П. Конструирование образовательных программ прикладной магистратуры // Университетское управление: практика и анализ. 2016. Вып. 2 (102). С. 14–25.
补充文件
