Жизненное состояние насаждений на территории СОШ № 2 им. Тихомировой О. А. в г. Йошкар-Оле

Поскольку дети и педагогические работники значительное количество времени проводят на территории школьного двора, актуально поддержание благополучного состояния зелёных насаждений, что непосредственно связано с поддержанием экологического равновесия и повышением качества окружающей среды. Наличие зелёных зон на школьных участках оказывает положительное влияние на здоровье учащихся, поскольку они значительную часть дня проводят внутри школьных помещений и нуждаются в свежем воздухе. Помимо этого, озеленённые территории выполняют функцию учебных площадок для проведения занятий по биологии, экологии и другим предметам. Настоящее исследование посвящено изучению территории средней общеобразовательной школы № 2 г. Йошкар-Олы (Республика Марий Эл), расположенной по адресу, ул. Осипенко, д. 46 и носящей имя О.А. Тихомировой.   В период 2022–2023 гг. была проведена инвентаризация древесно-кустарниковых растений с использованием общепринятых методик [9], составлены план и ведомость инвентаризации. Таким образом, состояние древесно-кустарниковых насаждений на территории школы № 2 города Йошкар-Олы, носящей имя Тихомировой О.А., можно оценить как удовлетворительное. При этом наибольшее количество деревьев и кустарников относится к второй жизненной категории, где преобладают такие виды, как береза повислая и липа мелколистная. Количество усыхающих растений минимально – всего один экземпляр яблони культурной. В целом экологическая ситуация на территории учебного заведения является благоприятной, создавая оптимальные условия для нахождения детей и педагогов на открытом воздухе. Тем не менее, необходимо отметить, что определенные участки школьного двора могли бы быть улучшены за счет посадки новых декоративных кустарников. Это позволило бы не только разнообразить растительный мир данной местности, но и сделать его более привлекательным с эстетической точки зрения. Кроме того, такое мероприятие способствовало бы повышению уровня биологического разнообразия на территории школы, что положительно сказалось бы на общей экологической обстановке.

инвентаризация, состояние насаждений, школьная территория, категория состояния, городские насаждения, ассортимент растений, древесные растения, школа, категория зеленых насаждений, зеленые насаждения