О соотношении академического, профессионального и общекультурного аспектов в преподавании лингвистических дисциплин в медицинском вузе


Цитировать

Полный текст

Аннотация

Статья посвящена вопросам эффективного сочетания академического, терминологического и филологического компонентов в обучении иностранным языкам и медицинской латыни. Лингвистические предметы в медицинском вузе призваны выполнять кроме выработки навыков профессиональной коммуникации также и общеобразовательные функции.

Об авторах

Е В Бекишева

Самарский государственный медицинский университет

Список литературы

  1. Актуальные проблемы лингвистического образования, теоретический и методологический аспекты: сб. матер. III Международной науч.-практ. конф. Самара14-16 ноября 2005. - Самара: Самар. гуманит. акад., 2006; Проблемы преподавания иностранных языков в контексте модернизации образования: сб. материалов IX Межрегиональной науч.-практ. конф. - Самара: Самар. гос. аэрокосм. ун-т., 2003

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© Бекишева Е.В., 2014

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).