Методика проектирования адаптивного дизайна интерьера комнат психологической разгрузки

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Объект исследования — проектирование интерьеров комнат психологической разгрузки для профессиональной помощи. Предмет — методика создания адаптивной и многофункциональной среды. Цель — привлечь внимание к неадаптивному подходу в дизайне таких помещений. Большинство современных интерьеров комнат психологической разгрузки — монофункциональные, что не отвечает потребностям пользователей, сталкивающихся с различными стрессообразующими факторами. Профессиональное соучаствующее проектирование дизайнера и психолога позволяет создать адаптивное пространство под разные задачи. А предложенный комплекс проектных средств, включающий в себя «статичные» и адаптивные «сценарные» средства для создания трансформируемой среды, компенсирующей негативные последствия стрессов. Принципы организации пространства направлены на оптимизацию выполнения его основной функции — нейтрализации стрессов. Адаптивное интерьерное пространство комнат психологической разгрузки помогает применять персонализированную терапию. В рамках настоящего исследования был применен комплексный методологический подход, включающий следующие методы: Эмпирический (сбор и анализ изображений интерьеров, комнат психологической разгрузки, из открытых источников); Теоретический (изучении научных публикаций и методологии проектирования интерьеров комнат психологической разгрузки); Средовой подход к организации предметно-пространственной среды; Компьютерное моделирование (визуализация и оптимизация проектных решений). Научная новизна исследования заключается в методике проектирования адаптивного многофункционального, управляемого интерьера для комнат психологической разгрузки, под различные задачи исходя из стрессобразующих факторов посетителей. Интеграция работы психолога с адаптивной предметно-пространственной средой, разработанной дизайнером интерьера, способствует эффективному снижению нервного напряжения и улучшению психосоматического состояния посетителей. Актуальность применения персонифицированного и многофункционального подхода к организации психологической помощи через предметно-пространственную среду особенно значима в реабилитационных центрах, расположенных по всей стране, где бойцы СВО восстанавливают своё здоровье. В результате исследования была проведена апробация предложенной методики в проектировании комнат психологической разгрузки в детском интернате в пос. Яр-Сале; в Орловском специальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа; в Талицком детском санатории КОГБУЗ «Областной клинический противотуберкулезный диспансер». Методика проектирования применена в интерьерах учреждений, различающихся по геоклиматическим условиям (Крайний Север, среднеевропейская часть России) и профильной специализации.

Об авторах

Ольга Владимировна Трегубова

Московский гуманитарно-экономический университет; Институт Современного Искусства г. Москва; OOO дизайн-студия "Пять Звёзд"

Email: olga_vladimirovna2811@mail.ru
ORCID iD: 0009-0000-6170-4296
преподаватель; Кировский филиал автономной некоммерческой организации высшего образования; аспирант; кафедра дизайна; арт-директор;

Список литературы

  1. Барретт П., Дэвидсон Р., Гросс Дж. Влияние дизайна классной комнаты на обучение учащихся: окончательные результаты целостного многоуровневого анализа // Здание и окружающая среда. – 2015. – Т. 89. – С. 118-133.
  2. Богданов О. В. Методические рекомендации по проведению комплекса лечебно-восстановительных и реабилитационных мероприятий в Сенсорной комнате Snoezelen фирмы Rehab and Medical // Сенсорные комнаты Снузлин. Сборник статей и методических рекомендаций. – М., 2001. – С. 39-47.
  3. Бриджер Д. Нейродизайн: идеи нейромаркетинга для повышения вовлеченности и прибыльности. – Kogan Page Publishers, 2017.
  4. Воробейчик Я. Н. Комната психологической разгрузки (Метод. рекомендации) / Разраб. Я.Н. Воробейчик и др. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Б. и., 1989. – 45, 1 с.; 22. – (Библиотечка физкультурного работника России).
  5. Гаврилова М. Н. Образовательная среда детского сада как условие развития регуляторных функций и понимания эмоций у детей дошкольного возраста: автореферат дис. ... кандидата психологических наук: 19.00.07 / Гаврилова Маргарита Николаевна; Место защиты: ФГБОУ ВО "Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова". – Москва, 2021. – EDN: MCVVRW.
  6. Денисова О. В. Психологическое сопровождение в комнате психологической разгрузки как среда эмоционального здоровья личности // Актуальные проблемы и перспективы развития современной психологии. – 2019. – № 1. – С. 42-48. – EDN: USXSSC.
  7. Пойдина Т. В. Этническая традиция как стилеобразующая категория в региональном дизайне / Т. В. Пойдина // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. – 2018. – № 29. – С. 133-140. – doi: 10.17223/22220836/29/12. – EDN YTYZQT.
  8. Свешников А. В. Искусство как потребность. – Логос, 2011. – С. 40.
  9. Стрижнёва М. А., Смирнов П. А. Проектирование освещения для комнаты психологической разгрузки и отдыха // Инновационная светотехника России. – 2022. – С. 118-121. – EDN: NAQTZF.
  10. Тарабакина Л. В. Эмоциональное здоровье как предмет социально-психологического исследования // Теория и практика общественного развития. – 2015. – № 8. – С. 250-252. – EDN: TWSHQH.
  11. Филиппова Л. М., Ковалёва Е. А. и др. Применение сенсорной комнаты и кабинета психологической разгрузки в комплексной реабилитации детей // Здравоохранение Чувашии. – 2013. – № 1. – С. 73-77. – EDN: TWHVYB.
  12. Шакирова Е. В., Белкина В. Н. Развивающая предметно-пространственная среда детского сада: содержание и подходы к организации // Ярославский педагогический вестник. – 2018. – № 3. – С. 40-45. – doi: 10.24411/1813-145X-2018-10065. – EDN XSCGRV.
  13. Шимко В. Т. Основы теории (средовой подход) Архитектурно-дизайнерское проектирование. – М.: Архитектура-С, 2012.
  14. Cit-rus: сайт. Екатеринбург. URL: https://cit-rus.net/nashi-raboty/sensornaya-komnata-v-shkole-50-gmagnitogorska/ (дата обращения: 05.04.2025).
  15. Казанский Федеральный Университет: сайт. Казань. URL: https://kpfu.ru/psihologicheskie-treningi-10314.html (дата обращения: 05.04.2025).
  16. Государственное бюджетное учреждение здравоохранения города Москвы: сайт. Москва. URL: https://dgp133.ru/relaxroom/ (дата обращения: 05.04.2025).
  17. Студия дизайна "5 Звёзд": сообщество [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vk.com/wall-76913733_1162 (дата обращения: 27.04.2025).

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).