Обоснованность и применимость инструментов оценки карьерных интересов с кросс-культурной точки зрения

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Предметом исследования является обоснованность и применимость современных инструментов оценки карьерных интересов в межкультурном контексте. Объектом исследования выступают психометрические методики и шкалы, такие как RIASEC, SDS и SII, используемые для профориентации в различных культурных средах. Автор подробно рассматривает такие аспекты темы, как структурная валидность, концептуальная эквивалентность и влияние культурных факторов на результаты диагностики. Особое внимание уделяется вопросам локализации западных методик в незападных странах, трудностям перевода и семантической адаптации тестов, а также влиянию культурных норм на интерпретацию профессиональных предпочтений. Также анализируются примеры успешной адаптации в странах Восточной Азии и арабского мира. Исследование подчёркивает необходимость создания культурно-инклюзивной модели диагностики и даёт практические рекомендации для карьерных консультантов и HR-специалистов. Работа опирается на современные данные из области кросс-культурной психологии и психометрии. В исследовании применялись методы теоретического анализа, сравнительного обзора, а также кейс-стади локализации инструментов. Использовались данные кросс-культурных психометрических исследований, включая факторный анализ и экспертную оценку содержательной валидности. Основными выводами проведенного исследования являются необходимость адаптации западных инструментов оценки карьерных интересов к условиям незападных культур, а также признание ограниченности универсальности моделей типа RIASEC без учета культурного контекста. Особым вкладом автора в исследование темы является выявление ключевых методологических рисков кросс-культурного тестирования и формулирование практических рекомендаций по локализации шкал. Новизна исследования заключается в системном анализе практики применения диагностических инструментов в разных странах и обосновании принципов создания культурно-инклюзивных моделей профориентации. В работе подчеркивается значимость семантической и структурной эквивалентности при адаптации тестов, а также важность развития локальных профессиональных классификаторов. Полученные выводы способствуют более точной и справедливой оценке карьерных интересов в глобальном контексте и могут быть использованы в практике консультирования, HR-менеджмента и образовательной политики.

Об авторах

Чжан Лусинь

Забайкальский государственный университет

Email: cyrilvoroshilov@yandex.ru
ORCID iD: 0009-0004-8513-7686
аспирант; факультет культуры и искусств;

Список литературы

  1. Al-Jubari I., Hassan A., Liñán F. Entrepreneurship intention among Arab university students: Validating the career interest scale in Islamic contexts // Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies. 2019. Vol. 11, No. 3. Pp. 345-368.
  2. Brislin R. W. Back-translation for cross-cultural research // Journal of Cross-Cultural Psychology. 1970. Vol. 1, No. 3. Pp. 185-216. doi: 10.1177/135910457000100301 EDN: JNCDYD.
  3. Cheung F. M., Cheung S. F., Leung K. et al. Toward a new approach to the study of personality in culture // American Psychologist. 2011. Vol. 66, No. 7. Pp. 593-603.
  4. Cheung F. M., Leong F. T. L., Ben-Porath Y. S. Psychological assessment in Asia: International perspectives // Psychological Assessment. 2003. Vol. 15, No. 3. Pp. 243-247. EDN: GZQZAH.
  5. Church A. T. Culture and personality: Toward an integrated cultural trait psychology // Journal of Personality. 2000. Vol. 68, No. 4. Pp. 651-703. doi: 10.1111/1467–6494.00112 EDN: ELCWWT.
  6. Gasser C. E., Larson L. M., Borgen F. H. Career interests and self-efficacy: Concurrent validity and relationship to occupational aspirations // Journal of Career Assessment. 2007. Vol. 15, No. 3. Pp. 321-333.
  7. Hofstede G. Culture's Consequences: Comparing Values, Behaviors, Institutions, and Organizations Across Nations. 2nd ed. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 2001. 596 p.
  8. Holland J. L. Making Vocational Choices: A Theory of Vocational Personalities and Work Environments. Odessa, FL: Psychological Assessment Resources, 1997. 484 p.
  9. Jung J. Y., Lee K. H. Development of the Korean Integrated Career Interest and Personality Inventory // Korean Journal of Counseling. 2016. Vol. 17, No. 2. Pp. 349-370.
  10. Lent R. W., Brown S. D., Hackett G. Toward a unifying social cognitive theory of career and academic interest, choice, and performance // Journal of Vocational Behavior. 1994. Vol. 45, No. 1. Pp. 79-122.
  11. Leong F. T. L. Culture and career development: Recommendations for promoting cultural competence // Career Development Quarterly. 1996. Vol. 45, No. 1. Pp. 40-54.
  12. Leong F. T. L., Hartung P. J. Cross-cultural career assessment: Review and prospects // Journal of Career Assessment. 1997. Vol. 5, No. 2. Pp. 117-126.
  13. Leong F. T. L., Pearce M. Cross-cultural career assessment: Review and prospects for future research // Journal of Career Assessment. 2011. Vol. 19, No. 3. Pp. 231-242.
  14. Leung S. A. The Big Five career theories // International Handbook of Career Guidance / Eds. Athanasou J. A., Van Esbroeck R. Dordrecht: Springer, 2008. Pp. 115-132.
  15. Leung S. A., Hou Z. J., Gati I. Culture and career decision-making // Journal of Vocational Behavior. 2011. Vol. 78, No. 1. Pp. 1-5.
  16. Liao H. Y., Armstrong P. I., Rounds J. Development and initial validation of public domain basic interest markers // Journal of Vocational Behavior. 2008. Vol. 73, No. 1. Pp. 159-183.
  17. Mok M., Watkins D. Understanding self-perceptions of school achievement in different cultural contexts: A causal modeling study // Educational Psychology. 2007. Vol. 27, No. 4. Pp. 433-454.
  18. Pope M., Cheng C. C., Leu J. Cross-national comparison of career counseling // Career Development Quarterly. 2015. Vol. 63, No. 1. Pp. 15-28.
  19. Richardson M. S. A new perspective for counseling psychologists: Career as a matter of meaning // The Counseling Psychologist. 2000. Vol. 28, No. 4. Pp. 511-520.
  20. Su R., Rounds J., Armstrong P. I. Men and things, women and people: A meta-analysis of sex differences in interests // Psychological Bulletin. 2009. Vol. 135, No. 6. Pp. 859-884.
  21. Sue D. W., Sue D. Counseling the Culturally Diverse: Theory and Practice. 7th ed. Hoboken, NJ: Wiley, 2016. 456 p.
  22. Super D. E. A life-span, life-space approach to career development // Journal of Vocational Behavior. 1980. Vol. 16, No. 3. Pp. 282-298.
  23. Super D. E. The Psychology of Careers: An Introduction to Vocational Development. New York: Harper & Row, 1957. 444 p.
  24. Tang M. Cross-cultural career psychology: Toward a culture-inclusive career theory // Journal of Career Development. 2002. Vol. 28, No. 2. Pp. 112-127.
  25. Tang M. Cultural influences on the career development of Asian Americans: A counseling psychology perspective // Career Development Quarterly. 2001. Vol. 49, No. 1. Pp. 28-40.
  26. Triandis H. C. Individualism and Collectivism. Boulder, CO: Westview Press, 1995. 259 p.
  27. Van de Vijver F. J. R., Leung K. Methods and Data Analysis for Cross-Cultural Research. Thousand Oaks, CA: Sage, 1997. 384 p.
  28. 侯志瑾, 胡俊. SDS中文版修订与适应性研究 [Revision and Adaptation of the Chinese Version of SDS] // 心理发展与教育 [Psychological Development and Education]. 2012. Vol. 28, No. 5. Pp. 515-522.
  29. 张大均. 职业兴趣的结构与测量 [Structure and Measurement of Career Interests] // 心理科学 [Psychological Science]. 2005. Vol. 28, No. 3. Pp. 499-502.
  30. 张昕, 王健. SDS中文版修订与跨文化信效度检验 [Revision and Cross-cultural Validity Test of the Chinese Version of SDS] // 中国临床心理学杂志 [Chinese Journal of Clinical Psychology]. 2017. Vol. 25, No. 3. Pp. 560-564.
  31. 张晓群. 职业兴趣量表（SDS）的跨文化适应研究 [Cross-cultural Adaptation Study of SDS] // 心理发展与教育 [Psychological Development and Education]. 2018. Vol. 34, No. 2. Pp. 173-180.
  32. 张梅玲, 孙时进. 跨文化心理测量研究的新进展 [New Advances in Cross-cultural Psychometrics] // 心理科学进展 [Advances in Psychological Science]. 2020. Vol. 28, No. 4. Pp. 602-610.
  33. 范丽丽. 文化视角下职业兴趣测评研究评述 [Review of Career Interest Assessment from a Cultural Perspective] // 心理科学进展 [Advances in Psychological Science]. 2016. Vol. 24, No. 10. Pp. 1795-1803.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).