Жанр каникулярной повести в произведениях ХХI века для детей и подростков
- Авторы: Октябрьская О.С.1
-
Учреждения:
- Московский Государственный университет имени М.В. Ломоносова
- Выпуск: № 2 (2024)
- Страницы: 84-94
- Раздел: Статьи
- URL: https://ogarev-online.ru/2409-8698/article/view/379382
- DOI: https://doi.org/10.25136/2409-8698.2024.2.69802
- EDN: https://elibrary.ru/GAWXAE
- ID: 379382
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В статье исследуются жанровые особенности каникулярной повести о детском оздоровительном лагере конца XX – начала XXI веков. Выявляются как традиции повести о пионерском лагере ХХ века, так и оригинальные черты современных произведений для детей и подростков. В статье актуализированы темы взаимоотношений подростков и детей в новом для себя коллективе, проблемы взросления и социализации. Представлена достаточно разветвленная типология детско-подростковых характеров, актуальных для современной действительности. Значимость и важность данной статьи обусловлена важностью поставленных проблем, а также современным и практически неизученным материалом исследования, коим являются произведения Вл. Крапивина, Т. Крюковой, М. Пантелеевой, Т. Михеевой и др., только входящих в научный оборот. Для осмысления данных аспектов в статье применяются следующие методы исследования: сопоставительный, герменевтический и сравнительно-типологический методы. С помощью системного подхода обеспечивается аналитическое исследование путей коммуникации детей и подростков, их социализации и самореализации в каникулярной повести. Основным результатом данной работы стало исследование разных типов характеров детей и взрослых, путей их взаимодействия и способов самореализации. Актуальным в данной статье становится исследование практически нового и малоизученного художественного материала, вызывающего неподдельный интерес у самих подростков. При этом решались следующие задачи: выявление ключевых аспектов взросления и социализации ребёнка /подростка; анализ взаимоотношений детей в повестях Вл. Крапивина, Т. Крюковой, М. Пантелеевой, Т. Михеевой и других писателей; определение особенностей развития основных сюжетных линий и образной системы анализируемых повестей, а также жанрового своеобразия исследуемых произведений. Ключевыми аспектами статьи стали вопросы о жанровой природе повестей, типологии детско-подростковых характеров, нравственных аспектах взросления ребенка.
Об авторах
Ольга Святославовна Октябрьская
Московский Государственный университет имени М.В. Ломоносова
Email: svyatolga@yandex.ru
профессор; кафедра истории новейшей русской литературы и современного литературного процесса;
Список литературы
- Аверинцев С.С. Историческая подвижность категории жанра: опыт периодизации // Аверинцев С.С. Риторика и истоки европейской литературной традиции. М.: Школа «Языки русской культуры», 1996. С. 101-114.
- Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1979. 423 с.
- Лейдерман Н.Л. Теория жанра: исследования и разборы. Екатеринбург: УрГПУ, 2010. 904 с.
- Осьмухина О.Ю., Гудкова С.П. Жанровая система русской литературы ХХ века: учебное пособие. Саранск: Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарёва, 2016. – 79 с.
- Абузова Н.Ю. Семиотика «дачного текста» в повести А.П. Гайдара «Тимур и его команда» (1940) // Актуальные вопросы современной филологии и журналистики. 2021. № 4(43). С. 79-88.
- Бурмистрова С.В. Усадебный хронотоп в детской литературе XX – начала XXI века // Сибирский филологический журнал. 2017. № 1. С. 119-126.
- Маслинская С. Новые чудовищные места: пионерский лагерь в современной детской литературе // Топографии популярной культуры. М.: Новое литературное обозрение, 2015. С. 165-180.
- Борода Е.В. "Честное бегство" современного героя: проблема эскапизма в подростковой литературе XXI века // Неофилология. 2020. Т. 6. № 23. С. 599-607. doi: 10.20310/2587-6953-2020-6-23-599-607
- Мингалина А.П. Образ ребенка-интроверта в современной подростковой прозе. В сб.: Передовое развитие современной науки: опыт, проблемы, прогнозы. Сб. статей III Международной научно-практической конференции. Петрозаводск, 2021. С. 219-226.
- Юхнова И. С. Ценностные ориентиры героев А. П. Гайдара ("Тимур и его команда") // Филологический класс. 2019. № 2 (56). С. 126-131.
- Bal M. Narratology: introduction to the theory of narrative. Toronto: University of Toronto Press, 2017. 205 p.
Дополнительные файлы
