К вопросу об особенностях производства следственных действий в отношении несовершеннолетних при расследовании преступлений

Объектом исследования являются уголовно-процессуальные отношения, складывающиеся при проведении следственных действий в отношении несовершеннолетних в ходе предварительного расследования. Предмет исследования составили нормы Конституции РФ, УПК РФ, иных законов, регулирующих отношения, связанные с производством следственных действий с участием несовершеннолетних лиц, а также теоретические основы и материалы следственной и судебной практики. Рассмотрены процессуальные особенности производства допроса, очной ставки, опознания, проверки показаний на месте и других следственных действий с участием несовершеннолетних. При этом особое внимание уделяется вопросам применения видеофиксации их проведения и привлечения психолога или педагога к участию в следственном действии в отношении несовершеннолетнего. Авторы отмечают, что Федеральный закон от 28.12.2013 № 432-ФЗ существенно расширил круг следственных действий с участием несовершеннолетних, при производстве которых необходимо соблюсти особые правовые предписания, обеспечивающие защиту прав и интересов указанных лиц. Проведенное исследование позволило выявить отдельные недостатки регламентации проведения следственных действий в отношении несовершеннолетних. Авторы предлагают пути их устранения: видеосъемка как средство фиксации должна осуществляться при проведении всех следственных действий с участием несовершеннолетних; определены ситуации участия психолога или (и) педагога, а в некоторых случаях психиатра в производстве следственных действий с данной категорией лиц.

следственное действие, несовершеннолетний, педагог, психолог, психиатр, уголовно-процессуальное законодательство, психическое расстройство, педагогическая запущенность, психическое развитие, видеосъемка