Восприятие врачей представителями индийской, русской и казахской лингвокультур: ассоциативный эксперимент

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Целью статьи является исследование восприятия врачей представителями индийской, русской и казахской наций посредством когнитивного анализа ассоциативных данных, полученных в результате психолингвистического исследования, проведенного среди носителей хинди, русского и казахского языков. Методы исследования включают свободный ассоциативный эксперимент с предъявлением респондентам слов-стимулов डॉक्टर (хинди), врач (рус.) и дəрігер (каз.), моделирование ассоциативного поля ВРАЧ и его когнитивной структуры, определение универсальных и этноспецифических признаков врачей в восприятии представители индийского, русского и казахского народов. Полученные ассоциативные данные были распределены по критерию частотности с последующим контент-анализом и категоризацией признаков. При сравнении ассоциативных полей в хинди, русском и казахском языках выявляется количественная асимметрия семантических зон и их ассоциатов. Концептуализация врачей в индийском, русском и казахском языковом сознании включает в себя как универсальные, так и этноспецифические черты. Результаты исследования интегрируют знания разных народов, упрощая восприятие их особенностей, и могут оказать положительное влияние на межкультурные взаимодействия.

Об авторах

Гульжана Айтжановна Кузембаева

Актюбинский региональный университет имени К. Жубанова

Email: kuzembayeva@mail.ru
ORCID iD: 0000-0001-8964-3683

кандидат филологических наук, доктор философии (PhD), доцент кафедры английского и немецкого языков

030000, Республика Казахстан, Актобе, ул. Гришина 7А

Жаннат Мусабековна Майгельдиева

Кызылординский университет имени Коркыт Ата

Email: jmussabek@mail.ru
ORCID iD: 0000-0003-1297-274X

кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка и литературы

120000, Республика Казахстан, Кызылорда, ул. Айтеке Би, 29А

Жумагуль Алдияровна Майдангалиева

Баишев Университет

Автор, ответственный за переписку.
Email: maydangalieva@mail.ru
ORCID iD: 0000-0003-3189-8880

доктор философии (PhD), доцент кафедры иностранных языков и литературы

030000, Республика Казахстан, Актобе, ул. Братьев Жубановых, 302А

Список литературы

  1. Morel, D.A., Spivak, L.N. & Shatilina, S.I. (2015). Stereotypical risks and threats in the youth’s opinion (diachronic comparative aspect). Scientific result. Issues of theoretical and applied linguistics, 1(4 (6)), 4-7.
  2. Galton, F. (1879). Psychometric experiments. Brain, 2, 149-162.
  3. Russell, W.A. & Jenkins, J.J. (1954). The Complete Minnesota norms for Responses to 100 Words from the Kent-Rosanoff Word Association Test. Minneapolis: Minnesota of University.
  4. Cramer, P. (1968). Word Association. London: Academic Press.
  5. Postman, L. (1970). Norms of Word Association. New York: Academic Press.
  6. Leontiev, A.A. (1993). Language Consciousness and Image of the World. In: Tarasov, E.F. (Ed.) Language and Consciousness: The Paradoxical Rationality. Moscow: RAN Institute of Linguistics. pp. 16-21. (In Russ.).
  7. Nelson, D.L., McEvoy, C.L. & Schreiber, T.A. (1998). The University of South Florida word association, rhyme, and word fragment norms. Behavior Research Methods, Instruments, & Computers, 36, 402-407.
  8. Vygotsky, L.S. (1999). Thinking and Speech. Moscow: Labyrint. (In Russ.).
  9. Zalevskaya, A.A. (2007). Introduction to Psycholinguistics. Moscow: Russian State Humanitarian University. (In Russ.).
  10. De Deyne, S. & Storms, G. (2008). Word Associations: Network and semantic properties. Behavior Research Methods, 40/1, 213-231.
  11. Kovács, L., Orosz, K. & Pollner, P. (2012). The network of Hungarian word associations. Magyar Tudomány, 6, 699-705.
  12. Gravino, P., Servedio, V.D.P., Barrat, A. & Loreto, V. (2012). Complex structures and semantics in free word association. Advances in Complex Systems, 15(3-4). URL: https://hal.archivesouvertes.fr/hal-00701709/document (accessed: 12.01.2022).
  13. Ufimtseva, N.V. (2014). Russian Psycholinguistics: Contribution to the Theory of Intercultural Communication. International Communication Studies, XXIII:1, 1-13.
  14. Lenart, I., Markovina, I. & Endrődy, O. (2021). Preschool Children’s Verbal Image of the World: A Cross-Cultural Russian-Hungarian Comparison Based on Word Associations. Journal of Tomsk State University. Philology, 72, 91-118. https://doi.org/10.17223/19986645/72/5
  15. Dmitryuk, N. & Abramova, G. (2021). Associative Dictionaries as an Ethnic Mental Phenomenon: Basic Values in the Core of Ethnic Group Language Consciousness. Psycholinguistics, 30 (2), 59-84.
  16. Goroshko, E.I. (2006). Linguistic consciousness: Gender paradigm. Saint-Petersburg: Aleteyya. (In Russ.).
  17. Nedashkivska, T. & Kushmar, L. (2017). Associative Way from Perception to Understanding: Associative Field vs Lexical-Semantic Field. Journal of Modern Education Review, 7(1), 44-50.
  18. Karaulov, Yu.N. (2000). National mentality indicators in an associative-verbal network. In: Ufimtseva, N.V. (Ed.) Language consciousness and image of the world. Moscow: RAN Institute of Linguistics. рр. 191-206. (In Russ.).
  19. Madzhayeva, S.I. (2010). Verbalization of concept doctor - linguacultural and cognitive aspects. Scientific Statement. Humanities, 24 (95), 18, 152-156. (In Russ.).
  20. Kubryakova, Ye.S., Demyankov, V.Z., Pankrats, Yu.G. & Luzina, L.G. (1996). Concise dictionary of cognitive terms. Мoscow. (In Russ.).
  21. Abramova, G., & Dmitryuk, N. (2021). Edification Dictums in the Language Consciousness of the Kazakh Ethnos. Psycholinguistics, 29 (2), 8-24. https://doi.org/10.31470/2309-1797-2021-29-2-8-24

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).