Приоритеты студентов российских вузов: обучение, семья, работа

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

На материалах проведенного в 2018 году опроса российских студентов в статье обозначены их представления о развитии жизненных траекторий, в том числе - о взаимоотношениях молодых людей, вступлении в брак, создании семьи, рождении детей, ответственности за поступки в межличностном пространстве, взаимодействии с родителями, получении образования и выстраивании карьеры. Авторы выбрали метод виньеток c включением пяти факторов-ценностей, связанных с определением жизненной траектории обучающихся. Использование виньеток и логистической регрессии позволило подтвердить наиболее значимые ценности студентов (независимые переменные) по их одобрению поступков героев виньеток (зависимая переменная). В период обучения в бакалавриате получение высшего образования является приоритетом по сравнению с созданием семьи, рождением ребенка, трудоустройством и поддержкой родителей. Ценность образования важнее ценности создания семьи в 2,3 раза и важнее рождения ребенка в 3,1 раза. При оценке поступков предпочтение образования более характерно для юношей. Замужество и создание семьи в студенческие годы одобряют, прежде всего, девушки. Одобрение вступления в брак и создания семьи у юношей составляет 29%, у девушек - 96%, рождение ребенка - соответственно, 19% и 30%, включенность в занятость приветствуется только для девушек-героинь виньеток (21%), а важность поддержки родителей - только для юношей. Образование имеет безусловный приоритет для всех респондентов, но для девушек в студенческие годы одобряется более насыщенная траектория: получение высшего образования, создание семьи, рождение ребенка, наличие работы или подработки. В традиционном понимании семья и дети - важная составляющая жизни, но для современной девушки необходим и модернистский выбор - нацеленность на карьеру, включение в занятость.

Об авторах

Инна Борисовна Назарова

Высшая школа экономики

Автор, ответственный за переписку.
Email: nazarova@hse.ru

доктор экономических наук, ведущий эксперт Центра социального предпринимательства и социальных инноваций Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»; доцент кафедры социологии Российского университета дружбы народов

ул. Мясницкая, 20, Москва, 101000, Россия

Мария Петровна Зеленская

Российский университет дружбы народов

Email: maria_perova@mail.ru

аспирантка кафедры социологии

ул. Миклухо-Маклая, 6, Москва, 117198, Россия

Список литературы

  1. Bagirova A.P., Shubat O.M. Semiya i roditelstvo skvoz prizmu mneniy studentok [Family and parenting through the prism of female students’ opinions]. Sotsiologicheskiye Issledovaniya. 2017; 7 (In Russ.).
  2. Gurko T.A., Orlyansky S.A., Tarchenko V.S. Povedenie i ustanovki studentov v chastnoy sfere [Behavior and attitudes of students in the private sphere]. Vestnik Nizhegorodskogo Universiteta im. N.I. Lobachevskogo. Seriya: Sotsialnye Nauki. 2019; 4 (In Russ.).
  3. Gurko T.A., Tarchenko V.S. Dinamika brachnykh ustanovok i planov Sotsiologicheskiye issledovaniya studentov [Dynamics of students’ marriage attitudes and plans]. Sociologicheskie Issledovaniya. 2019; 7 (In Russ.).
  4. Lapin N.I. Kak chuvstvuyut sebya, k chemu stremyatsya grazhdane Rossii [How Russians feel and what they strive for]. Sociologicheskie Issledovaniya. 2003; 6 (In Russ.).
  5. Mikhailova E.A., Cherkasova T.V. Tsennostno-motivatsionnye orientatsii studentov v sovremennykh sotsialno-politicheskikh realiyakh (na primere Respubliki Bashkortostan) [Students’ value-motivational attitudes in the contemporary social-political realities (on the example of the Republic of Bashkortostan)]. Sociologichesky Zhurnal. 2015; 2 (In Russ.).
  6. Nazarova I.B., Zelenskaya M.P. Brak, semiya, obuchenie: ustanovki i predstavleniya studentov [Marriage and family: Students’ attitudes and representations]. Sociologicheskie Issledovaniya. 2019; 7 (In Russ.).
  7. Nazarova I.B., Zelenskaya M.P. Issledovanie reproduktivnykh ustanovok studencheskoy molodezhi (obzornaya statiya) [Study of the reproductive attitudes of the student youth (review article)]. Ezhegodnik INION RAN. Pod red. V.I. Gerasimova. Ch. 3. Vyp. 12. Moscow; 2017 (In Russ.).
  8. Narbut N.P., Puzanova Zh.V., Larina T.I. Zhizn studenta v evropeyskom izmerenii [The student’s life in the European dimension]. Sociologicheskie Issledovaniya. 2017; 5 (In Russ.).
  9. Panova E.A., Andryushina E.V., Grigorieva N.S. Semeynye strategii sovremennoy rossiyskoy studencheskoy molodezhi (rezultaty komparativnogo analiza dannykh oprosa za 2008 i 2019 gg.) [Family strategies of the contemporary Russian student youth (results of the comparative analysis of the 2008 and 2019 survey data)]. Gosudarstvennoe Upravlenie. 2019; 77 (In Russ.).
  10. Puzanova Zh.V., Tertyshnikova A.G. Metod vinietok v sotsiologicheskikh issledovaniyakh: metodologicheskie printsipy i metodicheskie resheniya [The vignettes technique in sociological research: Methodological principles and technical solutions]. RUDN Journal of Sociology. 2015; 15 (4) (In Russ.).
  11. Trotsuk I.V., Paramonova A.D. “Status” instituta sem’i v sovremennom obshchestve i semeyno-brachnye tsennosti molodezhi [‘Status’ of family institution in the contemporary society, and family and marriage values of the youth]. RUDN Journal of Sociology. 2016; 16 (4) (In Russ.).
  12. Alexander C.S., Becker H.J. The use of vignettes in survey research. Public Opinion Quarterly. 1978; 42 (1).
  13. Finch J. The vignette technique in survey research. Sociology. 1987; 21 (1).
  14. Ganong L.H., Coleman M. Multiple segment factorial vignette designs. Journal of Marriage and Family. 2006; 68 (2).
  15. Jones C., Aronson E. Attribution of fault to a rape victim as a function of respectability of the victim. Journal of Personality and Social Psychology. 1973; 26.
  16. Nosanchuk T.A. The vignette as an experimental approach to the study of social status: An exploratory study. Social Science Research. 1972; 1.
  17. Ponza M., Duncan G.J., Corcoran M., Groskind F. The guns of autumn?: Age differences in support for income transfers to the young and old. Public Opinion Quarterly. 1988; 52 (4).
  18. Rahman N. Caregivers’ sensitivity to conflict: The use of vignette methodology. Journal of Elder Abuse and Neglect. 1996; 8.
  19. Voysey M. A Constant Burden: The Reconstruction of Family Life. London; 1975.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).