Pesquisa

Edição
Título
Autores
Nº 4 (2016)
WOLFRAMALPHA TECHNOLOGY IN TEACHING DISCIPLINE “ECONOMETRICS: BASIC LEVEL” FOR ECONOMIC UNDERGRADUATE STUDENTS
Vlasov D., Sinchukov A.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2010)
System renewal of objective contents on basis of new information technologies in continuing education in the field of information security
Bocharov M.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2012)
Information educational environment of the institution: concept, structures, project
Myasoyedova E., Budnikova G.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2014)
Modelling of systems of informatization of organizational and administrative activity of high school
Shubina E.
PDF
(Rus)
Volume 14, Nº 3 (2017)
THE CONSTRUCTION OF LOCI IN GEOGEBRA
Esayan A.
PDF
(Rus)
Volume 22, Nº 2 (2025)
Modeling of the teacher training for professional communications based on the use of digital technologies in didactic discourse
Kopylova V.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2010)
Virtual machines and models in training to use of modern hardware-software computer's complexes
Grinshkun V., Salikhov S.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2012)
Generation of test tasks in the expert-training systems
Bratchikov I.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2014)
Model of forming preparedness of future bachelors in the field of «Mathematics» to use internet technologies in educational process
Abdullaev D.
PDF
(Rus)
Volume 14, Nº 1 (2017)
POSITION OF MATHEMATICAL AND COMPUTER MODELLING IN THE SYSTEM OF MODERN GENERAL EDUCATION
Gerbekov H., Bashkayeva O.
PDF
(Rus)
Volume 20, Nº 1 (2023)
Prognostic model for assessing the success of subject learning in conditions of digitalization of education
Noskov M., Vaynshteyn Y., Somova M., Fedotova I.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2011)
The methodology of the pedagogical tests in computer science based on the integrated model
Shoytov D.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2013)
Intelligent control system for admission rules in higher education institution as a component of an automated information system of the admission committee
Gladkikh N.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2014)
Innovative teaching tools of automatic control and evaluation of trainees’s mathematical knowledge using fuzzy logic
Dvoryatkina S., Rozanova S.
PDF
(Rus)
Volume 16, Nº 2 (2019)
Opportunities and advantages of the interconnected use of informatization means in the training of foreign students in the Russian language in the medical university
Itinson K., Grinshkun V.
PDF
(Rus)
Volume 17, Nº 3 (2020)
Cloud technologies as a basis for the integration of teacher training systems for the International Baccalaureate schools
Grinshkun V., Shunina L.
PDF
(Eng)
Nº 4 (2011)
Psychological aspects of training higher school students to fraktal sets
Kornilov V.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2013)
The system of training teachers to work with gifted children based on up-to-date information technologies
Philippov S., Komelina E.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2014)
Evaluation complexity of tasks in computer science courses
Lukina L., Sidorova N., Kuzina N.
PDF
(Rus)
Volume 16, Nº 1 (2019)
Definition of approaches to complex research of information educational environment in general, professional and additional education systems
Grinshkun V.
PDF
(Rus)
Volume 17, Nº 3 (2020)
ICT competence formation model of a future primary school teacher
Beshenkov S., Matveeva V.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2009)
Network portal as the implementer of the vertical model of training of bachelors of natural-mathematical education in sphere of information security
Lomasko P.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2011)
Mathematical modelling and computing experiment in research and teaching to bases of non-stationary heat conductivity at roasting monotermite samples
Bidaybekov E., Kulbekov M., Ospanbekov E., Erzhenbek B., Hamraev S.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2013)
Model of forming professional competence of pedagogical higher school students in the sphere of multimedia technologies
Khatayeva R.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2015)
INFORMATION SYSTEM FOR THE ASSESSMENT OF THE ACTIVITY RESULTS OF MOSCOW SECONDARY EDUCATIONAL INSTITUTIONS
Romashkova O., Morgunov A.
PDF
(Rus)
1 - 25 de 43 resultados 1 2 > >> 
Dicas:
  • Palavras-chave são sensíveis a maiúsculas
  • Preposições e conjunções ingleses são ignoradas
  • Busca é feita por todos os palavras-chave (agente AND experimentador) por omissão
  • Use OR para pesquisar um termo exato, ex.: educação OR formação
  • Use parênteses para criar frases complexas, ex.: arquivo de ((revistas OR conferências) NOT teses)
  • Para pesquisar uma frase precisa use aspas duplas, ex.: "investigações científicas"
  • Exclua uma palavra utilizando o sinal - (hífen) ou operador NOT; ex.: concurso-de beleza ou concurso NOT de beleza
  • Use * como caractere-coringa, ex.: científic* recuperará as palavras "científico", "científicos", etc.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».