Іздеу

Шығарылым
Атауы
Авторлар
№ 1 (2014)
Analytical review of modern information education technologies
Zenkina S., Pankratova O.
PDF
(Rus)
Том 19, № 3 (2022)
Information-motivational environment: quality improvement and self-organization development in the conditions of education informatization
Vaganova V., Kuchumova O.
PDF
(Eng)
Том 14, № 3 (2017)
POSSIBILITIES OF REMOTE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES FOR IMPROVEMENT OF QUALITY AND AVAILABILITY OF TRAINING
Bostanov R., Gerbekov H., Halkecheva I.
PDF
(Rus)
Том 19, № 4 (2022)
Integration of assignments for students of a pedagogical university on the usage of information technologies in teaching schoolchildren
Shunina L., Grinshkun A.
PDF
(Eng)
Том 14, № 4 (2017)
THE ANALYSIS OF POSSIBILITIES OF INTERNET RESOURCES TO IMPROVE THE EFFICIENCY THE EDUCATIONAL PROCESS
Usmanov S.
PDF
(Rus)
Том 15, № 4 (2018)
The use of m-learning technologies in higher education: problems and perspectives
Beloglazov A., Beloglazova L., Beloglazova I., Trubacheev E., Maltsev O., Kletskin A., Pechersky D., Blokhin M.
PDF
(Rus)
Том 20, № 1 (2023)
Formation of digital communication in the organizational and pedagogical activity of the university
Zotova A.
PDF
(Rus)
Том 14, № 3 (2017)
PRINCIPLES OF CONTENT FORMATION EDUCATIONAL ELECTRONIC RESOURCE
Zaslavskaya O.
PDF
(Rus)
Том 19, № 3 (2022)
Special aspects of enrolment onto the training according to the educational programs of higher education in the sphere of the information technologies
Komelina E.
PDF
(Rus)
№ 4 (2014)
Training future teachers of computer science to teach multimedia technologies in the basic school
Kartashova L., Levchenko I.
PDF
(Rus)
Том 19, № 3 (2022)
Digital transformation of the university library in the context of information abundance
Lotova E.
PDF
(Rus)
Том 22, № 2 (2025)
On the development of didactic systems in the context of digital transformation of vocational education (part 2)
Alyokhina I., Dushin A., Zhedyaevsky D., Kalashnikov P., Martynov V., Podufalov N., Savenkov A.
PDF
(Rus)
№ 2 (2013)
Methodical training of future teachers for the development of spatial thinking of students by means of information technologies
Vasilenko A.
PDF
(Rus)
Том 18, № 1 (2021)
Analysis of the development efficiency of the Moscow Electronic School resources by future computer science teachers on the basis of practical training sites
Sadykova A., Levchenko I., Kartashova L.
PDF
(Rus)
Том 14, № 4 (2017)
THE USE OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN CAREER COUNSELING AS A BASIS OF PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION
Tsarapkina J.
PDF
(Rus)
Том 22, № 4 (2025)
Features of the university’s pedagogical specialties students’ preparation for the blockchain technologies in professional communications use
Grinshkun V., Kopylova V., Bulin-Sokolov F.
PDF
(Eng)
№ 1 (2010)
Model of educational field on the basis of technology of knowledge management
Kudinov V.
PDF
(Rus)
№ 2 (2011)
Student-centered aspect of the use of informationand telecommunication technologies in the learning process
Aldiyarov K., Bidaybekov E.
PDF
(Rus)
№ 1 (2012)
Using of information-comunicative technologies in making electron books
Berkimbaev K., Kerimbaeva B., Meyrbekova G.
PDF
(Rus)
№ 1 (2013)
Remote support of the laboratory practical work on the differential equations in pedagogical higher school institution
Aslanov R., Ignatova O., Nizhnikov A.
PDF
(Rus)
№ 2 (2013)
Some particular features of teaching mathematics to students of technical universities to prepare to use computer systems(on example of MathsCAD)
Khozyainova M.
PDF
(Rus)
№ 1 (2014)
Application of the electronic educational resources in the higher educational institution
Koloshein A.
PDF
(Rus)
№ 2 (2014)
A software for propaedeutic training to teach multimedia technologies at primary school
Krylova S.
PDF
(Rus)
№ 1 (2015)
The concept of integrated control system for organization and monitoring procedure of knowledge
Kuznetsov A., Grigoryev S., Sabitov R., Smirnova G., Sabitov S., Sirazetdinov B.
PDF
(Rus)
№ 1 (2016)
INTERACTIVE 3D SYSTEMS OF VIRTUAL REALITY AS ONE OF THE DIRECTIONS FOR EVOLUTION OF DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES IN HIGHER SCOOL
Senashenko D., Yurkov A.
PDF
(Rus)
Нәтижелер 160 - 1/25 1 2 3 4 5 6 7 > >> 
Сыбырсөздер:
  • Негізгі сөздер тіркелімге сезімтал< / li>
  • Ағылшын предлогтары мен одақтары еленбейді
  • Әдепкі бойынша іздеу барлық негізгі сөздер үшін жасалады (агенс AND экспериенцер)
  • Белгілі бір терминді табу үшін OR қолданыңыз. білім беру OR оқыту
  • мысалы, күрделі сөз тіркестерін жасау үшін жақшаларды қолданыңыз. мұрағат ((журналдар OR конференциялар) NOT диссертациялар)
  • Нақты фразаны табу үшін, мысалы, тырнақшаларды қолданыңыз. "ғылыми зерттеулер"
  • сөзді - (сызықша) немесе not операторының көмегімен алып тастаңыз; мысалы. сұлулық байқауы< / em > немесе сұлулық байқауы< / em > < / li>
  • мысалы, нұсқа ретінде * қолданыңыз. ғылым* "ғылыми","ғылыми"және т. б. сөздерді қамтиды< / li> < / < / к-сі>

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».